【題目】某淡水生態(tài)系統(tǒng)中有這樣一條食物鏈：“浮游植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)”，當(dāng)這水域被排放了難分解的有毒物質(zhì)——汞后，一段時(shí)間，體內(nèi)汞的含量最多的生物是( )

A、浮游植物 B、劍水蚤 C、小魚(yú) D、大魚(yú)

【答案】D

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）。該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是大魚(yú)，因?yàn)榇篝~(yú)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱： [2 ] ； [3 ] ； [4 ] ； [11 ] 。

（2）若用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是： （填代號(hào)）。

（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為 。

（4）種子萌發(fā)的外界條件是適宜的 、一定的水分和充足的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線不能表示（　�。�

A. 從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

B. 血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化

C. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化

D. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 ( )

A、水稻和雜草 B、貓和老鼠 C、人和豬 D、螞蟻和蚱蜢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的分類等級(jí)中，最基本的分類單位是（ ）。

A．門(mén) B．目 C．科 D．種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與膝跳反射的類型相同的是（ ）

A. 吃梅止渴 B. 畫(huà)餅充饑 C. 談虎色變 D. 聞雞起舞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是

A. 心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

B. 心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室

C. 心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

D. 心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些細(xì)菌、真菌與動(dòng)植物共同生活，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫做（ ）。

A．寄生 B．共生 C．腐生 D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物先天性行為所具有的特點(diǎn)是（ ）

①生來(lái)就有的②不是生來(lái)就有的 ③由遺傳物質(zhì)控制的④在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)和學(xué)習(xí)獲得的

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③

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