【題目】下列不是生物技術(shù)在生活中應(yīng)用( )

A. 人工生產(chǎn)乙肝疫苗

B. 克隆組織、器官進(jìn)行人體組織和器官的移植

C. 利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)抗蟲番茄

D. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，提高人們獲取信息的速度和廣度

【答案】D

【解析】生物技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與生物技術(shù)沒有直接的聯(lián)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂有一定的規(guī)律，動(dòng)物細(xì)胞分裂最先發(fā)生的是（ ）

A．細(xì)胞中央的細(xì)胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷

B．一個(gè)細(xì)胞核分裂為兩個(gè)細(xì)胞核

C．細(xì)胞質(zhì)分為兩個(gè)部分

D．細(xì)胞體積不斷變大，到一定程度是從中間產(chǎn)生裂縫變成兩個(gè)較小的細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】育種專家將農(nóng)作物種子搭載宇宙飛船進(jìn)入太空遨游后再返回地面，經(jīng)過(guò)栽培和選擇，培育出許多優(yōu)良品種．主要是因?yàn)檫@些農(nóng)作物種子細(xì)胞結(jié)構(gòu)中細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用豬心臟做灌流實(shí)驗(yàn)時(shí)，要想使水從主動(dòng)脈流出，應(yīng)將水注入（ ）

A．上腔靜脈 B．下腔靜脈 C．肺靜脈 D．肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　�。�

A. 海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

B. 銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫白果

C. 蕨類植物的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活

D. 種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲圖中結(jié)構(gòu)①②③④共同組成種子的胚

B. 乙圖中運(yùn)輸有機(jī)物的是莖中的篩管

C. 丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

D. 丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】身高突增是青春期的一個(gè)顯著的特點(diǎn)，其中女孩子的發(fā)育早于男孩（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寒假里，很多同學(xué)都看了我們國(guó)家的一部科幻巨制﹣﹣《流浪地球》，相信同學(xué)們都為影片中的場(chǎng)景所震撼。如圖是人體眼球結(jié)構(gòu)與相關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)閳D中[4]_____的曲度可以調(diào)節(jié)。

（2）同學(xué)們能聽到非常震撼的聲音，聽覺是在_____產(chǎn)生的。

（3）圖中腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺內(nèi)的毛細(xì)血管，通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等器官的機(jī)能，從而出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象，這種調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)。

（4）由于影院中患流感的觀眾較多，很多未患流感的同學(xué)都戴上了口罩，從預(yù)防傳染病的角度分析，這屬于_____措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“海帶燉排骨”和“紫菜蛋湯”是人們喜愛的佳肴，你知道海帶和紫菜與下列哪種植物同屬一類嗎？（ ）

A. 衣藻 B. 蕨 C. 白菜 D. 葫蘆蘚

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同步練習(xí)冊(cè)答案