【題目】把帶芽眼的馬鈴薯塊莖埋在地里，可繁育薯苗，這種生殖方式屬于

A．出芽生殖 B．有性生殖 C．無(wú)性生殖 D．分裂生殖

【答案】C

【解析】

試題分析：無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等。由植物體的營(yíng)養(yǎng)器官（根、葉、莖）產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式，叫做營(yíng)養(yǎng)生殖。屬于無(wú)性生殖。把帶芽眼的馬鈴薯塊莖埋在地里，可繁育薯苗，這種生殖方式屬于無(wú)性生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下述動(dòng)物中，身體分節(jié)并且分部的是（ ）

A．蛔蟲(chóng) B．水螅 C．蜜蜂 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“女大十八變，越變?cè)胶每础保阏J(rèn)為，發(fā)生這種巨大變化的時(shí)間主要集中在（ ）

A．?huà)雰浩?B．青年期 C．青春期 D．中年期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交，后代的基因組成是

A．Dd B．dd C．DD或dd D．DD

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血
B.若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血
C.若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血
D.若b為胃壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體液中的溶菌酶，能破壞多種細(xì)菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解。屬于人體的第幾道防線和免疫類型依次是（　　）

A. 第一道防線、非特異性免疫 B. 第二道防線、特異性免疫

C. 第二道防線、非特異性免疫 D. 第三道防線、特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）如圖是心臟心臟結(jié)構(gòu)示意圖，心臟結(jié)構(gòu)中，心壁最厚的是______，保證血液流向的結(jié)構(gòu)是____。

（2）圖中由B到C為______循環(huán)，經(jīng)過(guò)此循環(huán)后，血液成分的變化是______。

（3）寫(xiě)出圖中字母代表的結(jié)構(gòu)名稱：C、_____　B、____a、_____________d、__________e和f ________________

（4）結(jié)構(gòu)g內(nèi)所流的血液是 __________血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”，它進(jìn)行了三種處理：

Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌。

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，___和___是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）若將3支試管讀放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)______號(hào)試管不變藍(lán)．這是因?yàn)?/span>__________________________。

（3）①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢柽@相當(dāng)于口腔中_____的作用。

（4）以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究______對(duì)饅頭的消化作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】懷孕就是指一�！胺N子”植入子宮內(nèi)膜上，這�！胺N子”是指受精卵． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案