(2012?湖州)興趣小組利用銀邊常春藤的葉片(中間綠色、周邊白色)進(jìn)行“綠葉在陽光下制造淀粉”的實驗,如圖.
(1)適當(dāng)升高溫度,增強
光照
光照
或提高
二氧化碳的濃度
二氧化碳的濃度
,可以使進(jìn)行光合作用的部位制造的淀粉更多,使染色后區(qū)分度更高.
(2)選擇該葉片的優(yōu)點是可以同時證明光合作用需要光和
葉綠體
葉綠體
分析:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,光合作用的強度受二氧化碳濃度、溫度、光照強度等因素的影響.
解答:解:(1)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗需要用碘液來檢驗有無淀粉的生成,因為淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性;因此在實驗中設(shè)法增強光合作用的強度,使進(jìn)行光合作用的部位制造的淀粉更多,會使實驗現(xiàn)象更加明顯;光合作用的條件是光,原料是二氧化碳和水,因此實驗過程中增強光照或者提高二氧化碳的濃度會增加光合作用的強度;光合作用的強度除受光照和二氧化碳的影響外,還受溫度等因素的影響,因此在一定范圍內(nèi)適當(dāng)升高溫度也可以提高光合作用的強度.
(2)銀邊常春藤葉片的銀邊部分沒有葉綠體,用銀邊常春藤的葉片作實驗材料,正好使葉片的銀邊部分和中間綠色部分形成一組以葉綠體為變量的對照實驗,來探究光合作用的場所是葉綠體.
故答案為:(1)光照;二氧化碳的濃度
(2)葉綠體
點評:此題考查了影響光合作用強度的因素和光合作用的條件、場所.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?青島)由于小李經(jīng)常偏食,導(dǎo)致他的皮膚干燥,而且還出現(xiàn)了牙齦出血現(xiàn)象.這可能是由于他體內(nèi)缺乏( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?湖州)江南最大的天然濕地--下渚湖,河水清澈,水草豐腴,白鷺點點,形成了獨特的濕地景觀.
(1)該濕地公園內(nèi)所有生物的總和組成了
生物群落
生物群落

(2)白鷺全身披著潔白的羽毛,屬于脊椎動物的
類.
(3)如圖,白鷺主要以水中的小魚、小蝦、水生昆蟲和貝類等為食,寫出一點與該食性相適應(yīng)的形態(tài)特點:
長長的喙
長長的喙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?福安市模擬)小明同學(xué)刷牙時牙齦經(jīng)常出血,他應(yīng)該多吃( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)小華的爸爸最近出現(xiàn)了傍晚看不清東西、皮膚干燥等癥狀,推薦他適量補充( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案