【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
(2)除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應包括
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘污染,則體內積累鎘最多的生物是

【答案】
(1)水稻
(2)分解者
(3)貓頭鷹
【解析】解:(1)生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量.圖中的水稻是綠色植物,屬于生產(chǎn)者.(2)生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.圖中的水稻是植物,屬于生產(chǎn)者,各種動物屬于消費者,還缺分解者.(3)有害物質通過食物鏈在生物體內不斷的積累,其濃度也隨著消費者級別的升高而逐漸增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.鷹位于食物鏈的最末端,其體內有害物質的濃度應該是最高.圖中貓頭鷹的營養(yǎng)級別最高,體內的有害物質最多.
所以答案是:(1)水稻;(2)分解者;(3)貓頭鷹
【考點精析】利用食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形態(tài)結構圖,回答問題

(1)侵入人體后,可能會導致人體患“腥紅熱”疾病的是[],高致病性“禽流感”是由[]侵入家禽的體內引起的.
(2)圖中屬于霉菌的有[],屬于真菌的有[].
(3)D種生物體生命活動的控制中心分別位于[]內.
(4)圖中生物沒有細胞結構的有[],都是單細胞生物的有[].
(5)蒸出的饅頭軟而多孔,是因為有[]參與的結果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為幫助人們設計健康的飲食方案,科學家將食物分為五類,并提倡合理膳食。下圖是我國營養(yǎng)學家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例,請據(jù)圖回答問題:

(1)我們每天攝取的食物中,_______(填序號)所占比例最大。這是因為_________是人體最重要的供能物質。

(2)1913年,俄羅斯“圣虎克”號探險船的船員在航行途中患了一種疾病,他們牙齦腫脹,容易出血。圖中___________類食物能夠有效地防治這種病。

(3)Ⅰ類食物的消化主要是在消化道的__________中進行,在該器官中含有消化食物的多種消化液:__________、___________、___________。

(4)處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃一些含蛋白質豐富的食物,圖中較合適的食物是_____________(填序號)。若攝入無機鹽不足易引起一些病癥,如地方性甲狀腺腫主要是體內缺少含______的無機鹽,而鈣和維生素D缺乏往往引起小兒患_________病。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】剛下水游泳時,如果水漫過胸部,會感覺呼吸有些吃力,這是因為( 。

A. 胸腔容積減小,肺內氣壓增大

B. 胸腔容積增大,肺內氣壓減小

C. 胸腔容積增大,肺內氣壓增大

D. 胸腔容積減小,肺內氣壓減小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)實踐中,一般利用營養(yǎng)器官進行繁殖的一組植物是( )

A. 向日葵和西瓜 B. 地瓜和土豆 C. 花生和水稻 D. 蘿卜和白菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】室內污染源有(

室內裝飾材料及家俱 室內飼養(yǎng)的寵物

某些室內觀賞植物 陽光中的紫外線

A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是一個家庭各成員性狀的調查結果.請回答:

性狀

父親

母親

兒子

耳垂

酒窩

眼瞼

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮


(1)從表中可知,這個家庭中的兒子,有的性狀與父親或母親相似,在生物學上稱為;有的性狀與父母有差異,在生物學上稱為
(2)有耳垂和無耳垂在遺傳學上稱為一對性狀.
(3)已知雙眼皮為顯性性狀,受基因A控制,單眼皮為隱性性狀,受基因a控制,則兒子眼瞼的基因組成是 , 父親眼瞼的基因組成是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大面積植樹造林的意義是

A、增加大氣濕度和降雨量 B、防止水土流失

C、維持生物圈碳氧平衡 D、以上都正確

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)結構簡圖,請回答:

(1)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分,圖中生產(chǎn)者是
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的關系,請寫出圖示中的食物鏈:
(3)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著和食物網(wǎng)流動的.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案