【題目】同學(xué)們?yōu)榱颂骄渴澄锉ｕr的方法，用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設(shè)計了如圖所示的對照實驗．根據(jù)圖示判斷他們欲探究的問題是（ ）

A.氧氣對肉湯保鮮的影響
B.澄清肉湯的量對肉湯保鮮的影響
C.棉花塞對肉湯保鮮的影響
D.影響肉湯保鮮的微生物來自肉湯還是來自空氣

【答案】D
【解析】解：由上圖可知，將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸滅菌并冷卻，一個瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進(jìn)入瓶內(nèi)的肉湯中，使肉湯變質(zhì)腐敗．而另一瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進(jìn)入瓶內(nèi)的肉湯中，肉湯保持新鮮．由此證明細(xì)菌不是憑空產(chǎn)生的，而是來自于空氣中已經(jīng)存在的細(xì)菌．此實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)計了曲頸瓶，與直頸瓶做對照．因此，根據(jù)圖示判斷他們欲探究的問題是影響肉湯保鮮的微生物來自肉湯還是來自空氣．故D符合題意．
故選：D．
本題是關(guān)于食品腐敗原因的實驗探究題，結(jié)合題意，識圖作答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）腎單位由圖中的③、④、⑤三部分構(gòu)成．
（2）⑤中的液體是 ， 如果在檢查中發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和大量的蛋白質(zhì)，請推測可能出現(xiàn)病變的部位是（填結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖生物進(jìn)化樹回答問題：
（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱： ABCDEF
（2）從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢是：；
（3）中生代繁盛的植物和動物類群分別是：和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法國學(xué)者巴斯德進(jìn)行的著名“鵝頸燒瓶”實驗證明了（ ）
A.宇宙中其他星球可能有生命存在,地球上的生命來源于其他星球
B.生物只能來源于生物,非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生新生命
C.生命是在原始地球條件下起源的,是由非生命物質(zhì)通過化學(xué)途徑逐漸進(jìn)化來的
D.生命是由非生命物質(zhì)隨時自發(fā)地發(fā)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在被DDT（殺蟲劑）污染的食物鏈“草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹”中，體內(nèi)DDT含量最高的生物是（　�。�

A. 蝗蟲B. 食蟲鳥C. 蛇D. 鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將大米播種到地里不會萌發(fā)的主要原因是（　�。�

A. 脫去谷殼B. 除掉了種皮C. 胚乳被破壞D. 胚不完整

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”，方案如下

（1）在制備培養(yǎng)基時進(jìn)行高溫滅菌，目的是。
（2）表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟？。
（3）為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，避免偶然性，你認(rèn)為成怎樣改進(jìn)該探究方案？。
（4）在觀察和記錄時所肴到的菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。那么，細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是。
（5）比較l，2，3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，你得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時進(jìn)行了如圖所示的操作，圖中操作不正確的是（ ）

A.用手拿載玻片
B.用鑷子夾取蓋玻片
C.先滴加水滴再放標(biāo)本
D.蓋玻片左側(cè)未接觸水滴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是

A. 將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

B. 將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間

C. 將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上

D. 將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上

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同步練習(xí)冊答案