文學(xué)家從綠色植物中獲取靈感,創(chuàng)作大量的文學(xué)作品.唐朝白居易的詩(shī)句中“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”以及茅盾筆下的“白楊禮贊”,分別描述了兩類(lèi)植物,它們是(  )
分析:此題考查的是藻類(lèi)植物和種子植物的主要特征,據(jù)此答題.
解答:解:藻類(lèi)植物大多分布在地球表面70%的水域環(huán)境中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處,藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,空氣中95%的氧氣由藻類(lèi)植物來(lái)提供,春天,氣溫回暖,藻類(lèi)植物大量繁殖,使得水呈現(xiàn)綠色.“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”形容的是藻類(lèi)植物.楊樹(shù)屬于種子植物中的被子植物,有根莖葉花果實(shí)和種子六大器官.
故選:B
點(diǎn)評(píng):只要熟練掌握了藻類(lèi)植物和種子植物的主要特征,結(jié)合題意,即可解答此題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東中山三鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)中考第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

文學(xué)家從綠色植物中獲取靈感,創(chuàng)作大量的文學(xué)作品。唐朝白居易的詩(shī)句中“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”以及茅盾筆下的“白楊禮贊”,分別描述了兩類(lèi)植物,它們是(   )

A.藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物          B.藻類(lèi)植物和種子植物

C.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物          D.苔蘚植物和藻類(lèi)植物

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

文學(xué)家從綠色植物中獲取靈感,創(chuàng)作大量的文學(xué)作品.唐朝白居易的詩(shī)句中“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”以及茅盾筆下的“白楊禮贊”,分別描述了兩類(lèi)植物,它們是( 。
A.藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物B.藻類(lèi)植物和種子植物
C.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物D.苔蘚植物和藻類(lèi)植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省棗莊市滕州市滕西中學(xué)八年級(jí)第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

文學(xué)家從綠色植物中獲取靈感,創(chuàng)作大量的文學(xué)作品.唐朝白居易的詩(shī)句中“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”以及茅盾筆下的“白楊禮贊”,分別描述了兩類(lèi)植物,它們是( )
A.藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物
B.藻類(lèi)植物和種子植物
C.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物
D.苔蘚植物和藻類(lèi)植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012年廣東省中山市三鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

文學(xué)家從綠色植物中獲取靈感,創(chuàng)作大量的文學(xué)作品.唐朝白居易的詩(shī)句中“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”以及茅盾筆下的“白楊禮贊”,分別描述了兩類(lèi)植物,它們是( )
A.藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物
B.藻類(lèi)植物和種子植物
C.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物
D.苔蘚植物和藻類(lèi)植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案