【題目】在一群狒狒組成的“等級社會”中，“首領(lǐng)”既享有特權(quán)又要負責(zé)保衛(wèi)整個群體．

【答案】正確
【解析】狒狒營社會行為，狒狒群體內(nèi)有嚴格的等級次序，有“首領(lǐng)”雄狒狒，負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員必須服從首領(lǐng)，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體．
所以答案是：正確
【考點精析】本題主要考查了社會行為的特征的相關(guān)知識點，需要掌握具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手被針刺了，立刻縮回來，這種反應(yīng)叫做（　�。�
A.運動
B.興奮
C.反射
D.沖動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手指被扎，痛覺形成的部位是（ ）
A.指尖
B.效應(yīng)器
C.感受器
D.大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動中，屬于通過長期生活經(jīng)驗積累而形成的是（ ）
A.縮手反射
B.排尿反射
C.眨眼反射
D.望梅止渴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獅群遇到獵物時，會分工合作，共同狩獵．獅子的這種行為屬于社群行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細菌的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是 _________ 。

（2）細菌的結(jié)構(gòu)與動物細胞相比，沒有成形的__________，只有 [ F ] _________ 集中的區(qū)域。

（3）細菌與植物細胞相比，沒有葉綠體 所以大都不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式為____________ 。

（4）有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，[ B ]_________增厚，形成芽孢。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的口腔上皮細胞取材時，需要的工具是

A．消毒牙簽 B．消毒棉球

C．消毒鑷子 D．消毒玻璃棒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過 ， 對外界或內(nèi)部的刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，叫做。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鯽魚的骨骼圖片，請識圖作答：

（1）蝦的體表包著堅韌的1 ，不僅起保護作用，還能起防止體內(nèi) 的作用。蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為 動物。

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的2 ，稱為 動物。

（3）魚的體型大多呈 型，有利于減少在水中運動的 。魚的體表被覆光滑的 ，能分泌粘液，起到 的作用。

（4）魚在水中通過 和 的擺動以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案