【題目】圖示五種常見動物，請回答問題：

（1）A身體分為頭、胸、腹三部分，它的體表有 ，有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

（2）B生活在水中，用鰓呼吸，C水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)之一是：用來進(jìn)行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的 。

（3）E與D相比，它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生和 。

（4）依據(jù)動物_____________，可將B、C、D、E歸為一類。除這種歸類方法外，你還可以依據(jù)體溫是否恒定，將圖中五種動物中______________歸為恒溫動物。

【答案】（1）外骨骼；（2）毛細(xì)血管；（3）哺乳；（4）脊椎；體溫是否穩(wěn)定

【解析】

試題分析：（1）蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，屬于節(jié)肢動物，它的體表有外骨骼，有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；（2）B生活在水中，用鰓呼吸，屬于魚類，C青蛙水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)之一是：用來進(jìn)行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的毛細(xì)血管；（3）E家兔屬于哺乳動物，D是鳥類，兩者相比，E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生和哺乳；（4）依據(jù)動物身體內(nèi)脊柱的有無，可將B、C、D、E歸為脊椎動物，A為無脊椎動物，除這種歸類方法外，你還可以依據(jù)體溫是否恒定將圖中五種動物歸為兩類，ABC為變溫動物，DE為恒溫動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于繪制生物圖的方法和基本要求中，敘述錯(cuò)誤的是：

A、圖形大小要依據(jù)物像大小而定，比例適中

A、圖形位置一般在繪圖紙中央偏左上方

C、用鉛筆涂上陰影表示觀察物像的明暗差異

D、圖形輪廓線條要均勻，粗細(xì)一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次生物興趣小組的合作學(xué)習(xí)討論中，陽陽同學(xué)說，不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（ ）

①長有雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了自花傳粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精．

A．①④⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化請分析并回答

（1）曲線甲表示________的消化。

（2）曲線丙表示的物質(zhì)最終被分解成______。

（3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[ ]________中都可以被消化。（方框內(nèi)填字母）

（4）C中含有的消化液是_________，D中含有的消化液有___________種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在生物學(xué)上，把兔、水分、溫度等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 因素。

（2）上圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)加入的成分有非生物部分和 。

（3）對貓頭鷹而言，能量利用效率最高的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______________________。

（4）如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中_____________體內(nèi)的重金屬含量最高。

（5）若大量捕捉草原上的鷹、鳥類和蛇，造成鼠、兔、昆蟲大量繁殖，使草原荒漠化，這說明生態(tài)系統(tǒng)的___________能力有限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小柳樹遭破壞，莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦�，一段時(shí)間后，該柳樹死亡，這是因?yàn)?/span>

A．切斷導(dǎo)管，根缺少無機(jī)鹽 B．切斷導(dǎo)管，根缺少有機(jī)物

C．切斷篩管，根缺少無機(jī)鹽 D．切斷篩管，根缺少有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[　]_________ ，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[　 ]________ 內(nèi)。

(2)圖一中，是_________ ，是__________ 能分泌的消化液是________ 。

(3)圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[　]（填字母代號），X曲線所代表的物質(zhì)是_________，該物質(zhì)最終被分解為_______。

(4)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[　　]_______ ，在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，迷宮中設(shè)有幾處T形接頭，小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)。小鼠在完成走迷宮后會被獎勵一些食物。實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖所示，請分析回答：

（1）小鼠在動物分類中的地位是脊索動物門 綱。

（2）從行為獲得的途徑看，小鼠走迷宮的行為屬于 行為。

（3）隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時(shí) 逐漸減少，由此得出的結(jié)論是 。

（4）若小鼠在完成走迷宮后長時(shí)間不給予食物獎勵，則小鼠之前已建立的 反射會隨之消退。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中，有的物體屬于生物，有的物體屬于非生物。下列屬于生物的是

A．機(jī)器人 B．鐘乳石 C．蘑菇 D．珊瑚礁

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同步練習(xí)冊答案