【題目】綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。光合作用的原料是______；其生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”是______。

【答案】二氧化碳和水 葉綠體

【解析】

植物的光合作用是植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。

由植物光合作用的概念可知：綠色植物利用的能量是光能，為光合作用提供“動(dòng)力”，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物和氧氣，所以原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，所以葉綠體相當(dāng)于生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于種子萌發(fā)必須的環(huán)境條件說法正確的是

①土壤 ②充足的空氣 ③ 充足的肥料 ④ 適量的水分 ⑤ 適宜的溫度 ⑥光照

A. ①②③B. ①②③④⑤⑥C. ②④⑤D. ①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的描述，錯(cuò)誤的是

A. 咽是氣體和食物的共同通道

B. 肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 呼吸道能溫暖、清潔吸入的空氣

D. 肺與外界通過擴(kuò)散作用完成氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正在患傳染病的病人屬于（ ）

A. 病原體B. 傳染源C. 傳播途徑D. 易感人群

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康的正確含義是（ ）

A. 肢體健全、沒有疾病B. 身體健康、心理健康

C. 身體強(qiáng)壯、心情愉快D. 身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于人類特有的是（ ）

A. 談虎色變B. 排尿反射C. 膝跳反射D. 望梅止渴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把種子種在肥沃的土壤中比種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽． ______

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于蟹、蝦、蜈蚣、蜘蛛、蝗蟲共同特征的是( )

A. 身體分頭、胸、腹三部分B. 體表有外骨骼

C. 身體由很多體節(jié)構(gòu)成D. 足和觸角分節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果增加“亞綱”這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于

A. 界與門之間 B. 門與綱之間 C. 綱與目之間 D. 科與屬之間

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案