【題目】下列不屬于風(fēng)媒花特征的是（ ）。

A. 花小，花粉多而輕 B. 有花蜜，花大而鮮艷

C. 無花瓣，無花萼 D. 柱頭常有分叉和黏液

【答案】B

【解析】

試題蟲媒花的特點(diǎn)有：花朵大而鮮艷；有方向的氣味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆蟲為其傳粉．

風(fēng)媒花特點(diǎn)：花朵小，沒有艷麗的花冠和芳香的花蜜．花粉多而輕；柱頭有分叉或黏液有利于風(fēng)力傳粉．例如：玉米、楊、柳屬于風(fēng)媒花．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)幾種動(dòng)物的相同點(diǎn)進(jìn)行比較歸納（圓圈交叉部分為相同點(diǎn)），下列敘述正確的是（　�。�

A.Ⅰ是真正的陸生脊椎動(dòng)物
B.Ⅱ是有性生殖，體內(nèi)受精，卵生
C.Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們使用的煤是由古代哪類植物形成的（ ）

A．蕨類植物 B．藻類植物 C．苔蘚植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是人腦的縱切面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在圖中指示線右側(cè)標(biāo)出各部分的名稱．

（2）你能正確描述腦干的位置嗎？_____．

（3）腦與脊髓相連的部位是_____．此結(jié)構(gòu)的生理作用是_____．

（4）乒乓球運(yùn)動(dòng)員靈巧動(dòng)作的完成，除大腦皮層參與活動(dòng)外，還需要_____起平衡協(xié)調(diào)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的幾種植物分別代表不同的植物類群，請(qǐng)分析并回答下列問題

（1）[_____]的葉片只有_____，常把它當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

（2）圖[_____]沒有根、莖、葉的分化，屬于_____類植物

（3）圖[⑤]種子外_____果皮包被，因此我們把這類植物稱為_____植物．

（4）圖中與[⑤]親緣關(guān)系最近的是[_____]．

（5）[①]葉片背面褐色的隆起內(nèi)有許多_____，屬于_____細(xì)胞．

（6）[④]與[⑤]在分類上同屬于_____植物

（7）用序號(hào)按照從低等到高等的順序?qū)D中植物進(jìn)行排序_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一食物網(wǎng)，若把蛇全部捕光，請(qǐng)回答：

（1）此食物網(wǎng)中，何種生物數(shù)量大量減少？______。

（2）何種生物數(shù)量有增加的趨勢(shì)？______。

（3）該食物網(wǎng)中，草屬于__________，山貓鷹屬于__________。

（4）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是__________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是__________，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈，如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系．下列說法正確的是（　�。�

A.該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙
B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
C.甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者
D.該食物鏈中的能量最終來源是太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某類傳染病的傳播途徑示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）可以判斷該傳染病屬于_____傳染病。

（2）圖中①表示病原體排出，②表示_____，③表示_____。

（3）此類傳染病的主要傳播途徑是_____。

（4）此類傳染病的病原體的原始寄生部位是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所和胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所分別是（ ）。

A．輸卵管、子宮 B．陰道、子宮

C．陰道、輸卵管 D．都在子宮內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案