兩位同學(xué)用不同的顯微鏡,甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進(jìn)行觀察,乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進(jìn)行觀察,其中______同學(xué)所看到的細(xì)胞體積大,______同學(xué)所看到的細(xì)胞數(shù)目多.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視______,以防鏡頭壓壞______,劃傷______.
甲同學(xué)所用顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=10×10=100(倍),乙同學(xué)使用的顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=16×40=640(倍),640倍>100倍,因此乙同學(xué)所用的顯微鏡的放大倍數(shù)大,所看到的細(xì)胞體積大,細(xì)胞數(shù)目少;而甲同學(xué)所使用的顯微鏡的放大倍數(shù)小,看到的細(xì)胞體積小,數(shù)目多.在使用顯微鏡下降鏡筒時(shí),眼睛要看著物鏡,以防物鏡壓壞玻片標(biāo)本,劃傷物鏡.
故答案為:乙;甲;物鏡;玻片標(biāo)本;物鏡.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

兩位同學(xué)用不同的顯微鏡,甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進(jìn)行觀察,乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進(jìn)行觀察,其中
同學(xué)所看到的細(xì)胞體積大,
同學(xué)所看到的細(xì)胞數(shù)目多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

兩位同學(xué)用不同的顯微鏡,甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進(jìn)行觀察,乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進(jìn)行觀察,其中
同學(xué)所看到的細(xì)胞體積大,
同學(xué)所看到的細(xì)胞數(shù)目多.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視
物鏡
物鏡
,以防鏡頭壓壞
玻片標(biāo)本
玻片標(biāo)本
,劃傷
物鏡
物鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:
②①③④
②①③④

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡 對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi)) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野.
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),如果視野太亮,需要調(diào)節(jié)圖中標(biāo)號(hào)為
7、9
7、9
的部件.
(3)兩位同學(xué)用不同的顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,甲用“16×”的目鏡和“40×”物鏡進(jìn)行觀察,乙用“5×”的目鏡和“10×”的物鏡進(jìn)行觀察,其中
同學(xué)看到的細(xì)胞數(shù)目較多.

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科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年山東省濟(jì)寧市梁山縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:______.
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡 對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi)) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野.
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),如果視野太亮,需要調(diào)節(jié)圖中標(biāo)號(hào)為_(kāi)_____的部件.
(3)兩位同學(xué)用不同的顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,甲用“16×”的目鏡和“40×”物鏡進(jìn)行觀察,乙用“5×”的目鏡和“10×”的物鏡進(jìn)行觀察,其中______同學(xué)看到的細(xì)胞數(shù)目較多.

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