【題目】“西湖春色歸,春水綠于染”“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”等詩(shī)句中湖水、江水泛起綠色,是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 春天氣溫升高,岸邊苔蘚植物生長(zhǎng)旺盛,有些苔癬植物流到湖水、江水中

B. 春天降水增多,空氣中含水量升高,因而出現(xiàn)發(fā)霉現(xiàn)象

C. 春天氣溫升高,藻類植物大量繁殖,漂浮在江水、湖水中

D. 春天的天空格外明媚,岸邊樹木花草也長(zhǎng)出了綠葉;江水、湖水格外綠

【答案】C

【解析】藻類植物大多生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,春天,溫度適宜,水中的藻類植物就會(huì)大量繁殖,漂浮在江水、湖水中,使得水呈現(xiàn)出綠色。因此,詩(shī)句中描述的應(yīng)該是藻類植物。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示將基因組成是AA的蘋果枝條①,嫁接到基因組成為aa的砧木②上,所結(jié)蘋果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別是( 。

A.①的性狀,基因組成AAB.②的性狀,基因組成aa

C.①的性狀,基因組成AaD.②的性狀,基因組成Aa

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述錯(cuò)誤的是

A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. B中的能量轉(zhuǎn)換器一定包括線粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,尿液少,當(dāng)當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會(huì)出汗,下列各項(xiàng)與駱駝和環(huán)境的關(guān)系情況相似的是( 。

A. 森林可保持水土

B. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C. 蚯蚓能疏松土壤

D. 竹節(jié)蟲的身體與竹節(jié)極為相似

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的食物關(guān)系;圖二為圖一中某條食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物的含量;圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中某條食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有害物質(zhì)的濃度,請(qǐng)據(jù)圖

1)圖一中包含____條食物鏈,此生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的是____,數(shù)量最少的是_____。

2)草原為防治蟲害噴灑農(nóng)藥DDT一段時(shí)間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是____,最少的生物是______。

3)圖二中甲對(duì)應(yīng)圖一中______,圖三中甲對(duì)應(yīng)圖一中____。

4)寫出圖二所對(duì)應(yīng)的的圖一中的一條食物鏈_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列真菌中,屬于單細(xì)胞生物的是(  )

A. 青霉菌 B. 酵母菌 C. 曲霉 D. 木耳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】李勇同學(xué)在課余時(shí)間,對(duì)如圖所示的四種生物進(jìn)行了觀察,并做了詳細(xì)記錄.其記錄正確的一項(xiàng)是(  )

A.a是銀杏,屬于裸子植物,圖中果實(shí)俗稱“白果”,可以入藥

B.b是葫蘆蘚,因其對(duì)有毒氣體敏感,所以可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

C.c是腎蕨,其莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織,所以不適于陸地生活

D.d是海帶,屬藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液,其使用目的相同的是

①觀察人的口腔上皮細(xì)胞

②觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞

③綠葉在光下制造有機(jī)物

④觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】四川泡菜的美味與菜中含有的酸味密切相關(guān),泡菜中的酸味主要來(lái)自于下列哪種生物

A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 酵母菌 D. 曲霉

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同步練習(xí)冊(cè)答案