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【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（ ）

A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．非生物成分

【答案】C

【解析】

試題分析：蘑菇是真菌靠分解動植物殘體等含有的有機物維持生活，因此在生態(tài)系統(tǒng)中蘑菇屬于分解者。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料，現將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計數據，將其結果匯成所示柱狀圖．請分析作答：

（1）豌豆的紫花和白花是一對__，紫花性狀從親代傳給子代的現象叫__．

（2）已知豌豆的體細胞內有7對染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了__條染色體．

（3）根據圖中信息可知，紫花是__（填“顯性”或“隱性”）性狀．

（4）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是__，子代中一株紫花豌豆的基因組成是__．

（5）讓子代的白花豌豆進行雜交，后代出現紫花豌豆的概率是__．

（6）將同一株豌豆所結籽粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產量明顯高于后者，這種變異在生物學上屬于__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列說明書，而后回答相關問題：

（1）假設，某同學患了病毒性流感，家中正好有一盒抗病毒口服液，他能否直接服用？________

（2）根據上述說明書中的成分可知，該藥屬于________（中藥/西藥）；

（3）患細菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示呼氣與吸氣過程，c、d表示兩種不同的氣體，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 過程a與b是通過呼吸運動實現的

B. 氣體c和d分別表示二氧化碳和氧氣

C. 與甲相比，丙內的血液含有更豐富的氧氣和養(yǎng)料

D. 血管丙是靜脈血管，但流動的是動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c分別代表人體的三種類型的血管，箭頭表示血管內血液流動的方向，關于這三種血管的描述，錯誤的是（　�。�

A. a管壁厚，b管壁薄，彈性較小

B. 若它們位于肺部周圍，則a內流動脈血

C. 血液流經c后，血液中某些物質的成分必定會發(fā)生變化

D. b 內的血液流回心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！痹娭刑岬降膭游飳儆冢ā　。�

A. 哺乳類 B. 鳥類 C. 爬行類 D. 兩棲類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如鮑魚、烏賊、龍蝦等，這些生物分別屬于（　�。�

A. 魚類、節(jié)肢動物、軟體動物

B. 軟體動物、軟體動物、節(jié)肢動物

C. 魚類、軟體動物、節(jié)肢動物

D. 軟體動物、節(jié)肢動物、軟體動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，甲乙裝置中均放入生長旺盛的盆栽綠色植物，甲中燒杯內盛有氫氧化鈉溶液，乙中燒杯內盛有等量的清水．請據圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是 _________ 裝置中的葉片。

（2）此實驗現象可以證明 _________ 是光合作用的必需原料。

（3）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在 _________ 的環(huán)境中。（填“有光”或“無光”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖 “板藍根顆粒說明書”部分內容，請仔細閱讀并回答下列問題。

(1)對于購買“板藍根顆�！保》胶托√m有不同的看法。小方說：“沒有醫(yī)師的處方，不能亂買�！毙√m說：“這是非處方藥，可以自己購買�！彼麄z誰說的有道理？_________。該同學判斷的理由是________________。

(2)小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍根顆粒并喝了下去，他的做法有何不妥之處？ _______________

(3)所給標簽說明還不完整，還缺少________________等。

(4)小李聽人說“中藥無副作用”，為了預防感冒，他每天都喝板藍根沖劑。這種做法是否合理？________________。請說明你的理由：_________________________。

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