(2010??谝荒#┰谝粋(gè)池塘里,鯽魚(yú)能吃水草,又能吃螺螄等小生物,草魚(yú)吃水草,烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗.下面能反應(yīng)此池塘中的食物鏈的是(  )
分析:在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng).
解答:解:食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.根據(jù)題干的敘述,該池塘中各種生物的關(guān)系可用下圖表示:即該池塘中存在下列三條食物鏈:水草→草魚(yú);水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú);水草→螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú).因此選項(xiàng)中能正確反映池塘中食物鏈的是水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú).
故選:B
點(diǎn)評(píng):此題考查了食物鏈的正確寫(xiě)法,在書(shū)寫(xiě)食物鏈時(shí)要注意食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者、食物鏈要以生產(chǎn)者開(kāi)頭.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010??谝荒#┫铝懈鹘Y(jié)構(gòu)中屬于器官的一組是:( 。
①心臟  ②大腦  ③胃  ④血液  ⑤唾液  ⑥肌腱  ⑦眼睛.

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(2010??谝荒#┤鐖D是尿液形成示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

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(2010?海口一模)如圖描述的是綠色植物--大豆的一生,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

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(2010?海口一模)右圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

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(2010?海口一模)人體的生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和有程序的連續(xù)過(guò)程.在這一過(guò)程中有量的變化,也有 質(zhì)的變化,因而形成了不同的發(fā)育階段,各階段都有其一定的特點(diǎn).請(qǐng)根據(jù)已有的學(xué)科知識(shí)和下列圖片回答問(wèn)題:

(1)人體的生命開(kāi)始于
受精卵
受精卵
;通過(guò)圖1中的A.B.C.的細(xì)胞分裂過(guò)程后進(jìn)行D的
分化
分化
形成組織、器官和系統(tǒng).
(2)出生前的我舒適地生活在媽媽的
子宮
子宮
 里,每時(shí)每刻都能通過(guò)
臍帶
臍帶
和胎盤(pán)從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng).
(3)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的
呼吸
呼吸
系統(tǒng)開(kāi)始工作了,此系統(tǒng)中的
是與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.
(4)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會(huì)吮吸乳汁,這是一種
非條件
非條件
反射.
(5)人們說(shuō)我的耳垂像爸爸,這是一種
遺傳
遺傳
現(xiàn)象.作為女孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是
XX
XX

(6)進(jìn)入青春期的我體格發(fā)育加速,也出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象,這與性器官中的
卵巢
卵巢
 分泌的雌性激素有密切的關(guān)系.我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光.

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