【題目】動、植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是指

A. 葉綠體和線粒體B. 葉綠體C. 線粒體D. 液泡

【答案】C

【解析】

葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等有機(jī)物中。植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有線粒體。線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,通過復(fù)雜的變化,將其中儲存的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。因此葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,利用無機(jī)物合成有機(jī)物。線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的動力工廠,是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所。所以動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟構(gòu)造圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中收縮力最強(qiáng)的是[]與他相連的血管是
(2)心臟中的血液不會倒流原因是有與控制血液流向方向的構(gòu)造是[]和[]只能朝一個方向打開,保證血液按一定方向流動.
(3)連接著心房的血管中,流動著動脈血的是[];連接著心室的血管中,流動著靜脈血的是[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家薩克斯天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時后,再將此部分葉片用錫箔遮。(jīng)過一段時間光照后,用碘蒸汽處理葉片,發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色(如圖).該實(shí)驗(yàn)可以證明( )

①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表什么( )
A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者
B.甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者
D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖“;~塘”模式,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑是關(guān)系。
(2)在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中發(fā)揮作用的生物主要是 , 在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于。
(3)如果難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)細(xì)胞獲得氧氣的過程示意圖,識圖作答.

(1)肺泡周圍的毛細(xì)血管,一端連通A , 另一端連通C . A內(nèi)流動的是血.
(2)在肺泡內(nèi)發(fā)生的氣體交換過程是:a由肺泡進(jìn)入血液,b由血液進(jìn)入肺泡.
(3)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,一端連接D(填動脈或靜脈),另一端連接F(填動脈或靜脈).F內(nèi)流動的是血.
(4)在組織內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程是:氧氣擴(kuò)散到中,二氧化碳擴(kuò)散到中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腎衰竭患者體內(nèi)潴留多種毒素及代謝廢物,通常需要進(jìn)行血液透析。透析時,血液向透析液排出的物質(zhì)主要是( )

A. 血細(xì)胞、水、尿素、蛋白質(zhì)

B. 水、葡萄糖、氨基酸、蛋白質(zhì)

C. 水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素

D. 紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的卷舌和不卷舌是一對相對性狀,分別由顯性基因D和隱形基因d控制.若某對夫妻都為卷舌,卻生了一個不卷舌的孩子,則這對夫妻的基因組成分別為( )
A.DD、dd
B.Dd、dd
C.Dd、Dd
D.DD、Dd

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用豬的心臟做灌流實(shí)驗(yàn)時,要想使水從主動脈流出,應(yīng)將水注入( )

A. 上腔靜脈

B. 下腔靜脈

C. 肺動脈

D. 肺靜脈

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