【題目】請(qǐng)分析下圖并回答問(wèn)題:

1過(guò)程所需的消化液是由 分泌的過(guò)程②③發(fā)生的主要部位是 。

2B1進(jìn)入A通過(guò) 實(shí)現(xiàn),B2進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)則是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的B2隨血液首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔

3我們?cè)趯?duì)溺水者實(shí)施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物,這是為了保持 的通暢

4D內(nèi)的血液中比C內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這主要與 作用有關(guān)尿液的形成除與此作用有關(guān)外,還應(yīng)與 作用有關(guān)。

【答案】1肝臟、小腸

2呼吸運(yùn)動(dòng)、氣體擴(kuò)散、左心房

3呼吸道

4腎小球的過(guò)濾或腎小球和腎小囊的過(guò)濾、腎小管的重吸收

【解析】

試題分析:1肝臟分泌的膽汁暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊中,經(jīng)膽管進(jìn)入小腸。膽汁中不含有消化酶能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘,加大消化酶和脂肪的接觸面積。是將脂肪微粒消化成甘油和脂肪酸的過(guò)程,是甘油和脂肪酸被吸收入小腸的過(guò)程,消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸。

2B1是肺與外界的氣體交換,是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的。B2是氧氣進(jìn)入血液的過(guò)程,是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。由于肺泡中的氧的含量高于周圍血液,血液中二氧化碳的含量高于肺泡,于是血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液。血液就由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血,由肺靜脈流到右心房。

3在對(duì)溺水者實(shí)施人工呼吸之前,首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物,這是為了保持呼吸道的暢通。

4尿的形成要經(jīng)過(guò)1腎小球的濾過(guò)和3腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)1腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到2腎小囊腔形成原尿,所以D出球小動(dòng)脈內(nèi)的血液中比C入球小動(dòng)脈內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高;當(dāng)原尿流經(jīng)3腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)要使圖像從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)將裝片向________移動(dòng);要使圖像從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)________,換成高倍物鏡;要使圖像從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)用________進(jìn)行調(diào)節(jié)。

(2)在視野中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中____________________________________________________________________。

(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,葉屬于________,視野所示的部分屬于________,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。

(4)做本實(shí)驗(yàn)________(填需要不需要)染色。

(5)為了防止蓋玻片下產(chǎn)生氣泡,我們蓋蓋玻片時(shí)要________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,某大學(xué)生畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè),靠養(yǎng)狐走上致富之路。他從北方引進(jìn)小耳白毛狐,并將其與本地的大耳灰毛狐雜交,經(jīng)過(guò)多代選育,終于培育出適于當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖的優(yōu)良品種——大耳白毛狐。

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:

1新品種大耳白毛狐與兩個(gè)親本的性狀表現(xiàn)均不相同,在遺傳學(xué)中這種現(xiàn)象稱之為 。

2育種過(guò)程中,用兩只白毛狐作親本繁殖后代,子代中出現(xiàn)了一只灰毛狐。若用A和a分別表示控制毛色的顯性基因和隱性基因,則可推斷兩個(gè)親本白毛狐的基因組成為 。

3若讓上述兩只白毛狐再生一只小狐,小白毛狐的可能性是 。

4某農(nóng)科院利用灰毛雄狐體細(xì)胞的細(xì)胞核和白毛雌狐的去核卵細(xì)胞,組成重組細(xì)胞,經(jīng)過(guò)多次分裂后,植入一只白毛雌狐的子宮中孕育。則將來(lái)發(fā)育成的小毛色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)在復(fù)習(xí)了《綠色植物的一生》后,繪制和設(shè)計(jì)的圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:除特殊說(shuō)明外,[ ]中填數(shù)字,橫線上填文字

1菜豆新生命的起點(diǎn)是 ,該細(xì)胞要經(jīng)過(guò)分裂、分化形成胚。

2菜豆幼苗中的結(jié)構(gòu)是菜豆種子中的[ ] 發(fā)育而來(lái)的。使菜豆幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的主要結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的 部位用圖中的字母表示

3菜豆在生長(zhǎng)后期,一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分通過(guò) 作用散失。

4圖中葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 。代表的氣體是 ,E代表的結(jié)構(gòu)是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),d、e分別表示不同液體請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)消化過(guò)程直接吸收的有機(jī)物是

2在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是 。

3除c外,人體的新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和 形成尿液。

4人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到 的影響。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是凱巴森林中黑尾鹿數(shù)量動(dòng)態(tài)曲線圖。為了保護(hù)黑尾鹿,1906年,人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼,結(jié)果黑尾鹿種群的變化如圖所示。

(1)凱巴森林中原有的食物鏈?zhǔn)牵?/span> 。

(2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括 。

(3)從圖中我們可以看出,大肆捕殺狼之后,鹿群的變化是 。

(4)凱巴森林生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是物質(zhì)循環(huán)和

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)下圖回答

1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行 作用。

2D處夾緊、E處打開,當(dāng)光照一段時(shí)間后,綠色植物會(huì)產(chǎn)生一種氣體,該氣體的檢驗(yàn)方法是 。

3若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用,可在A裝置中加入適量的____ __此時(shí)把D打開。

(4)若用黑紙片將B裝置罩上一(D處扎緊),綠色植物主要進(jìn)行 作用,若向C瓶中加入 ,可觀察到 現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將呼吸系統(tǒng)如圖1﹣6部分結(jié)構(gòu)名稱填寫出來(lái),并與相應(yīng)的功能向連接起來(lái)

1 ;3 ;4 ;6

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果,這對(duì)分析我國(guó)近年來(lái)華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大的幫助。

(1)請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系。

(2)請(qǐng)根據(jù)生態(tài)平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。

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