【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、高效”等優(yōu)點(diǎn),發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.如圖是一個(gè)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)不考慮人的作用,此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是_____。

(2)圖中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_____

(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn),如果沿能量消耗最少的食物鏈進(jìn)行傳遞,在消耗農(nóng)作物100千焦能量時(shí),人最多可以獲得能量_____千焦。

(4)青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____使用價(jià)值。

【答案】 玉米 雞、人、豬 20 直接

【解析】(1)不考慮人的作用,此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是 玉米。
(2)(3)此生態(tài)系統(tǒng)存在三條食物鏈:玉米→雞→人,玉米→豬→人,玉米→人,最短的是玉米→人。生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中能量流動(dòng)的最終來(lái)源是玉米,生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是光合作用固定的太陽(yáng)能,該生態(tài)系統(tǒng)中,只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此,生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是太陽(yáng)能。“在消耗農(nóng)作物100千焦能量時(shí)”,人最多可以獲得能量是農(nóng)作物的20%,即20千焦
(4)青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)盡管種子的形態(tài)各異,但都有[⑤]_____和胚兩部分。其中胚由_____組成。(填序號(hào))

(2)甲圖到乙圖的過(guò)程表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[]_____,甲圖中的①將發(fā)育成乙圖中的[]_____

(3)觀察乙圖可知大豆的根系為_____,乙圖中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是位于木質(zhì)部的_____。

(4)丙圖表示的是大豆花,其完成受精作用后,能分別發(fā)育成丁圖中的⑨和⑩的結(jié)構(gòu)是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中若甲代表水和二氧化碳,則(

A. II是光合作用,乙是水和二氧化碳, I是呼吸作用

B. II是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣, I是呼吸作用

C. II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳, I是光合作用

D. II是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣, I是光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)氧氣最豐富的部位是( )

A. 肺泡 B. 組織液 C. 細(xì)胞 D. 血液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答下列問(wèn)題。

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是________。

(2)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì):①________,②________。

(3)光合作用的條件是________。

A.有光無(wú)光均可 B.有光

(4)光合作用的場(chǎng)所是________。

A.線粒體 B.葉綠體

(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的________;光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中精子的基因組成為   ;卵細(xì)胞的基因組成為   

2)子女的基因組成為   ,的性狀為   (填單眼皮雙眼皮).

3)子女的基因組成為   ,的性狀為   (填單眼皮雙眼皮).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋果樹的小葉病和油菜的花而不實(shí),其原因可能分別缺少

A氯和鐵 B磷和硼 C鋅和硼 D鋅和鈣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腦由__________________、_________組成,小腦的主要功能__________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用顯微鏡觀察到得人血涂片視野,下列表述不正確的是( )

A. ①的數(shù)量最多,主要功能是運(yùn)輸氧氣

B. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí),的數(shù)量明顯增加

C. ④是血漿,可運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

D. ①②③所示的三種血細(xì)胞中只有沒(méi)有細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案