【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！痹�(shī)中草與蛙的結(jié)構(gòu)層次相比，草少了（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 系統(tǒng) D. 器官

【答案】C

【解析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。草屬于植物，蛙屬于動(dòng)物，所以草無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示：心房收縮、心室舒張，血液由心房進(jìn)入______。圖丙表示：心房、心室舒張，血液經(jīng)______流回心房。

（2）心臟內(nèi)有能開(kāi)閉的瓣膜。圖乙中，_________關(guān)閉，防止血液倒流入心房。

（3）與心房相連，內(nèi)流動(dòng)脈血的血管是__________，與心室相連，內(nèi)流靜脈血的血管是________________。

（4）血液由左心室泵至全身，再返回右心房，這是______循環(huán)途徑；血液由右心室泵至肺部，再返回左心房，這是______環(huán)途徑。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二戰(zhàn)期間，日本軍國(guó)主義分子違背日內(nèi)瓦公約，在寧波上空噴灑攜帶鼠疫桿菌的跳蚤，造成大量平民死亡．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 隔離患者屬于切斷傳播途徑 B. 注射鼠疫疫苗目的是保護(hù)易感人群

C. 良好的衛(wèi)生習(xí)慣能夠減少鼠疫傳播 D. 攜帶細(xì)菌的人或鼠是傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)扁桃體發(fā)炎，醫(yī)生為其滴注消炎藥治療。下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A. 此時(shí)，該同學(xué)體內(nèi)白細(xì)胞含量偏高

B. 藥物最先到達(dá)如圖的④腔

C. ②③之間有瓣膜，血液只能從③流向②

D. 消炎藥要到達(dá)扁桃體需2次流經(jīng)心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有變態(tài)發(fā)育的一組動(dòng)物是（ ）

①渦蟲(chóng) ②家蠶 ③青蛙 ④鯽魚(yú)

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括求偶、________、筑巢、________、孵卵和育雛幾個(gè)階段。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，若要轉(zhuǎn)換物鏡，需要調(diào)節(jié) （ ）

A. 光圈 B. 轉(zhuǎn)換器 C. 反光鏡 D. 遮光器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的八大系統(tǒng)中，擔(dān)負(fù)運(yùn)輸物質(zhì)功能的主要是

A.消化系統(tǒng) B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) C.循環(huán)系統(tǒng) D.泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片物像，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. 視野中，呈兩面凹圓餅狀的是③)，其中富含血紅蛋白，具有運(yùn)輸氧氣的功能

B. 血細(xì)胞中數(shù)目最多的是①，當(dāng)有炎癥時(shí)，其數(shù)目會(huì)顯著增加

C. 血細(xì)胞中，具有止血和凝血作用的是④

D. 血液中運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是②

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同步練習(xí)冊(cè)答案