【題目】如圖為體內(nèi)氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中[7]表示肺泡,[8]表示組織細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在與心臟相連的血管中,流靜脈血的血管有________________(填數(shù)字)

(2)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力源泉,心臟內(nèi)有著防止血液倒流的結(jié)構(gòu),分別是_____________________

(3)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過(guò)程是通過(guò)_________________實(shí)現(xiàn)的。

(4)氧進(jìn)入血液后依靠_____________運(yùn)輸,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到[ ]___________參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量。

(5)若[8]為骨骼肌處的組織細(xì)胞,骨骼肌活動(dòng)產(chǎn)生二氧化碳被送到肺部毛細(xì)血管經(jīng)肺排出體外。二氧化碳隨血液經(jīng)圖中的結(jié)構(gòu)是(用字母、數(shù)字和箭頭表示)______________________________________________________________________________。

(6) 若[5]處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過(guò)此處后,血液變?yōu)楹?/span>______________豐富的_____________血。

【答案】1和2動(dòng)脈瓣房室瓣擴(kuò)散作用 或 氣體的擴(kuò)散作用紅細(xì)胞或血紅蛋白8組織細(xì)胞52→A→C→1→6營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)靜脈血

【解析】

圖示表示了血液循環(huán)的途徑以及體內(nèi)的氣體交換過(guò)程,A、C、B、D表示心臟的四個(gè)腔,A是右心房,B是左心房,C是右心室,D是左心室;數(shù)字表示的是血管和相關(guān)的器官,1是肺動(dòng)脈,2是上下腔靜脈,3是主動(dòng)脈,4是肺靜脈,5是組織處毛細(xì)血管,6是肺泡處毛細(xì)血管,7是肺泡,8是組織細(xì)胞

(1)血液循環(huán)如圖:

所以在與心臟相連的血管中,流靜脈血的血管有1肺動(dòng)脈和2上下腔靜脈

(2)在心臟的結(jié)構(gòu)中,心房和心室之間具有房室瓣,可以防止血液倒流,保證血液由心房流向心室;在心室和動(dòng)脈之間具有動(dòng)脈瓣,防止血液倒流,保證血液由心室流向動(dòng)脈。

(3)圖中[6] 肺泡處毛細(xì)血管與[7] 肺泡之間的氣體交換過(guò)程是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。

(4)紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。外界空氣中的氧進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合,隨血液運(yùn)輸?shù)?/span>8組織細(xì)胞處參與有機(jī)物的氧化分解,并釋放能量供人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的需要.產(chǎn)生二氧化碳主要由血漿運(yùn)輸,然后經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出體外。

(5)若[8]為骨骼肌處的組織細(xì)胞,骨骼肌活動(dòng)產(chǎn)生二氧化碳被送到肺部毛細(xì)血管經(jīng)肺排出體外的途徑是:5組織處毛細(xì)血管→2下腔靜脈→A右心房→C右心室→1肺動(dòng)脈→6肺部毛細(xì)血管,經(jīng)氣體擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,隨著呼氣排出體外。

(6)小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,血液流經(jīng)小腸處的毛細(xì)血管后,血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多,同時(shí)血液中的氧氣被小腸中的組織細(xì)胞利用,因此若5處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過(guò)此處后,血液變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)豐富的靜脈血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過(guò)程示意圖,以下有關(guān)分析不正確的是( )

A. 精子由父親的睪丸產(chǎn)生,卵細(xì)胞由母親的卵巢產(chǎn)生

B. 過(guò)程I表示一個(gè)卵細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合成受精卵

C. 在過(guò)程Ⅱ中,受精卵一邊分裂形成胚泡,一邊向子宮方向運(yùn)動(dòng)

D. 從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個(gè)過(guò)程中,其生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都來(lái)自于母體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中的a生理過(guò)程叫吸收,它主要在_____中進(jìn)行。

(2)圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的,組織細(xì)胞進(jìn)行___________產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)________作用進(jìn)入血液,肺內(nèi)的氧氣通過(guò)___________作用進(jìn)入血液。

(3)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有______________________。

(4)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治__________

(5)人體內(nèi)的氣體交換包括___________________________________兩個(gè)過(guò)程。

(6)d箭頭表示_________氣體的擴(kuò)散,e箭頭表示_____________氣體的擴(kuò)散。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】精子和卵細(xì)胞相遇是在( )
A.輸卵管
B.子宮
C.卵巢
D.陰道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組在探究溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

1)該實(shí)驗(yàn)的控制變量是_____

2)觀察比較蘿卜條①﹣③的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是_____.觀察比較蘿卜條②﹣④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度_____(填大于小于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_____(填失水吸水)的過(guò)程.

3)據(jù)此原理,在農(nóng)作物栽培管理中如果一次施肥過(guò)多,致使農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,有效的解決辦法是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)依賴一定的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的敘述中正確的是

A. 關(guān)節(jié)可以使運(yùn)動(dòng)更加靈活

B. 骨的運(yùn)動(dòng)不一定依靠骨骼肌的牽拉

C. 骨骼肌舒張時(shí)會(huì)提供動(dòng)力,使骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)

D. 人體的全部活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境時(shí),其調(diào)查方式包括( 。

①實(shí)地調(diào)查

②到當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保部門咨詢

③自己想象

④通過(guò)圖書館、報(bào)刊雜志社、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)收集資料

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示A,B兩地生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),分別為食物網(wǎng)A和B,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)比較A與B兩地的食物網(wǎng),A地的物種數(shù)目較________.在食物網(wǎng)A中百舌鳥與袋貓屬于________關(guān)系.如果A,B兩地的葉蝗蟲都被人為滅絕,對(duì)________(食物網(wǎng)A或食物網(wǎng)B)影響較大.

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看,除圖中的成分外,還包括非生物環(huán)境和________

(3)在城市建設(shè)中應(yīng)借鑒生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和具有物質(zhì)循環(huán)與________的功能等生態(tài)學(xué)知識(shí),保持各成分適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)比例,以便發(fā)展和維持城市的宜居狀態(tài).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體新陳代謝的部分生理過(guò)程示意圖,其中A、BC表示物質(zhì),①②表示生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)圖中物質(zhì)B______,它進(jìn)入乙細(xì)胞后參與______作用,為生命活動(dòng)提供能量。

2)物質(zhì)A從肺泡排出體外時(shí),與呼吸有關(guān)的肌肉處于______狀態(tài)。呼出A與排出尿液的過(guò)程都可以稱為______

3)圖中甲細(xì)胞的主要功能是______。

4)淀粉被消化的起始部位是______。②代表的生理過(guò)程是______,完成該過(guò)程的主要器官是______。人在飯后或大量食用糖后,血液中物質(zhì)C的濃度會(huì)暫時(shí)升高,但在______的作用下,其濃度又會(huì)逐漸恢復(fù)正常。

5)物質(zhì)C隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的______C進(jìn)入血液后,被運(yùn)至下肢骨骼肌利用,整個(gè)過(guò)程中物質(zhì)C隨血液流經(jīng)心臟______次。

6)如果發(fā)現(xiàn)某人的尿液中含有甲細(xì)胞,則發(fā)生病變的部位可能是______。

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