觀察圖回答問(wèn)題(其中左圖是生命起源化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的示意圖,右圖為米勒研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬試驗(yàn)裝置)      
(1)左圖中有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)大分子物質(zhì)生成的場(chǎng)所依次是______ 和______
(2)右圖米勒實(shí)驗(yàn)裝置中的A里的氣體相當(dāng)于______,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是______.B裝置模擬的是______,它是
______誕生的搖籃.
(3)米勒的實(shí)驗(yàn)證明了左圖生命起源的哪個(gè)階段______.
(4)1965年,我國(guó)科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素,這證明了左圖生命起源的哪個(gè)階段______.

【答案】分析:有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論,據(jù)此解答.
解答:解:(1)、化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.由上可知,最初生成有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)高分子物質(zhì)的場(chǎng)所依次是原始大氣層、原始海洋.
(2)、米勒實(shí)驗(yàn)裝置中的A里的氣體相當(dāng)于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無(wú)氧氣.B裝置模擬的是原始海洋,由(1)可知,它是原始海洋誕生的搖籃.
(3)、此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.
(4)、1965年,我國(guó)科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素,這證明了有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)是可以的.
故答案為:(l)原始大氣;原始海洋
(2)原始大氣;沒有氧氣;原始海洋;原始生命
(3)無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子物質(zhì)
(4)有機(jī)小分子物質(zhì)→有機(jī)大分子物質(zhì)
點(diǎn)評(píng):米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉,要注意理解和掌握.可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖,來(lái)幫助理解和記憶.
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(1)左圖中有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)大分子物質(zhì)生成的場(chǎng)所依次是
原始大氣層
原始大氣層
 和
原始海洋
原始海洋

(2)右圖米勒實(shí)驗(yàn)裝置中的A里的氣體相當(dāng)于
原始大氣
原始大氣
,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是
無(wú)氧氣
無(wú)氧氣
.B裝置模擬的是
原始海洋
原始海洋
,它是
原始生命
原始生命
誕生的搖籃.
(3)米勒的實(shí)驗(yàn)證明了左圖生命起源的哪個(gè)階段
無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子物質(zhì)
無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子物質(zhì)

(4)1965年,我國(guó)科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素,這證明了左圖生命起源的哪個(gè)階段
有機(jī)小分子物質(zhì)→有機(jī)大分子物質(zhì)
有機(jī)小分子物質(zhì)→有機(jī)大分子物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)左圖中有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)大分子物質(zhì)生成的場(chǎng)所依次是________ 和________
(2)右圖米勒實(shí)驗(yàn)裝置中的A里的氣體相當(dāng)于________,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是________.B裝置模擬的是________,它是
________誕生的搖籃.
(3)米勒的實(shí)驗(yàn)證明了左圖生命起源的哪個(gè)階段________.
(4)1965年,我國(guó)科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素,這證明了左圖生命起源的哪個(gè)階段________.

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省濟(jì)源市梨林一中八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)左圖中有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)大分子物質(zhì)生成的場(chǎng)所依次是______ 和______
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______誕生的搖籃.
(3)米勒的實(shí)驗(yàn)證明了左圖生命起源的哪個(gè)階段______.
(4)1965年,我國(guó)科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素,這證明了左圖生命起源的哪個(gè)階段______.

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(3)米勒的實(shí)驗(yàn)證明了左圖生命起源的哪個(gè)階段______.
(4)1965年,我國(guó)科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素,這證明了左圖生命起源的哪個(gè)階段______.

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