【題目】李明同學(xué)近日對(duì)田野動(dòng)物進(jìn)行了調(diào)查，然后參觀了海底大世界。如圖所示是李明拍攝的部分動(dòng)物的照片，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）李明在田野中拍攝的動(dòng)物可能是____________ ，這些動(dòng)物的生活環(huán)境是 ____________。

（2）李明在參觀海底大世界時(shí)拍攝的動(dòng)物可能是_____________，這些動(dòng)物的生活環(huán)境是____________。

（3）如果按動(dòng)物的生活環(huán)境對(duì)上述動(dòng)物進(jìn)行歸類，可以分成____________類，把你的分類方法寫出來(lái)。

【答案】 倉(cāng)鼠、喜鵲、蝴蝶 陸地 海龜、鯊魚、海豚海洋 水 兩 倉(cāng)鼠、喜鵲、蝴蝶為陸生動(dòng)物海龜、鯊魚、海豚為海洋（水生）動(dòng)物

【解析】（1）李明在田野中拍攝的動(dòng)物可能是倉(cāng)鼠、喜鵲、蝴蝶，這些動(dòng)物的生活環(huán)境是陸地。

（2）李明在參觀海底大世界時(shí)拍攝的動(dòng)物可能是海龜、鯊魚、海豚，這些動(dòng)物的生活環(huán)境是海洋。

（3）如果按動(dòng)物的生活環(huán)境對(duì)上述動(dòng)物進(jìn)行歸類，可以分為兩類。倉(cāng)鼠、喜鵲、蝴蝶為陸生動(dòng)物；海龜、鯊魚、海豚為海洋（水生）動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“稻田中的雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分”和“螞蟻群居”分別體現(xiàn)了生物之間的（ ）和（ ）關(guān)系。

A．捕食、合作 B．捕食、寄生 C．競(jìng)爭(zhēng)、合作 D．競(jìng)爭(zhēng)、捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家蠶的發(fā)育過(guò)程圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）家蠶的一生要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)發(fā)育時(shí)期
（2）家蠶的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性上有 ， 這樣的發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育，與它相似的還有 ． （寫出兩種）
（3）與家蠶相比，蝗蟲(chóng)的發(fā)育不經(jīng)過(guò)哪個(gè)時(shí)期 ．
（4）我國(guó)曾以“養(yǎng)蠶繅絲“著稱于世”，“繅絲”指蠶處于階段．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中所示的草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，只位于一條食物鏈上的生物是 ．
（2）在“草→兔→狐”這條食物鏈中，如果狐獲得了1千焦的能量，則至少需要消耗的草的能量千焦．
（3）此草原生系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力（填強(qiáng)或弱）
（4）生態(tài)系統(tǒng)有能量流動(dòng)，也有物質(zhì)循環(huán)，其中碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物之間是以的形式循環(huán)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的性別是由性染色體控制的，男性的精子細(xì)胞中性染色體是（ ）
A.X
B.Y
C.XY
D.X或Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中都屬于消化道的器官是（ ）

A．肝臟、胃、小腸 B．口腔、小腸、腸腺

C．食道、胃、大腸 D．唾液腺、口腔、咽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆晝夜溫差大，哈密瓜分外甜，其原因是（ ）

A．光合作用和呼吸作用都強(qiáng) B．光合作用強(qiáng)，呼吸作用弱

C．光合作用和呼吸作用都弱 D．光合作用弱，呼吸作用強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖中找到對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)的序號(hào)，并填入括號(hào)中．
（1）植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖（圖1）
細(xì)胞膜﹣﹣[]
細(xì)胞核﹣﹣[]
動(dòng)物細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)﹣﹣③、⑤和[]
（2）雞卵結(jié)構(gòu)示意圖（圖2）
胚盤﹣﹣[]
氣室﹣﹣[]．

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同步練習(xí)冊(cè)答案