【題目】一株完整的油菜植株有幾大器官（　�。�
A.6
B.5
C.4
D.3

【答案】A
【解析】油菜屬于被子植物，又名綠色開花植物。一株完整的油菜植株具備了綠色植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，根、莖、葉與植物體生長(zhǎng)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長(zhǎng)，稱作營(yíng)養(yǎng)器官．花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】利用植物體的結(jié)構(gòu)層次對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚在水中游泳時(shí)，即使視線不好，也能順利躲開礁石，這是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.嗅覺(jué)在起作用
B.側(cè)線在起作用
C.聽(tīng)覺(jué)在起作用
D.視覺(jué)在起眼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的內(nèi)，所有與之間所形成的統(tǒng)一整體，叫生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是光合作用的原料，因此可以通過(guò)大量澆水來(lái)顯著提高產(chǎn)量。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某昆蟲的發(fā)育過(guò)程如圖，說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)

B. 該昆蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)

C. 該昆蟲的幼蟲期活動(dòng)能力最強(qiáng)

D. 該昆蟲的成蟲期對(duì)農(nóng)作物的影響最大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖A表示關(guān)節(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起到_____作用。

（2）圖A中標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[____]_____，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。

（3）關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)的疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位是[___]____。

（4）圖B表示的動(dòng)作為____，此時(shí)1的狀態(tài)是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，維持生態(tài)平衡自我調(diào)節(jié)能力最大的是（ ）
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)
C.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
D.溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)一位科學(xué)家宣稱在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí)，判斷這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是（　�。�
A.該領(lǐng)域其他專家的意見(jiàn)
B.實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫的詳細(xì)程度
C.該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威
D.他人能否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>

（1）圖中流動(dòng)著血液的血管是毛細(xì)血管，判斷的依據(jù)是它只允許________單行通過(guò)。

（2）在此處，氧氣與________分離擴(kuò)散到組織細(xì)胞中。

（3）氧氣進(jìn)入細(xì)胞后，在________中被呼吸作用消耗。

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同步練習(xí)冊(cè)答案