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如圖所示是有關蜜蜂發(fā)育過程圖解，請寫出它的實際發(fā)育順序


  1. A.
    ①→②→③→④
  2. B.
    ②→①→④→③
  3. C.
    ②→①→③→④
  4. D.
    ④→③→②→①
C
分析：昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別明顯；不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別不大．
解答：從圖中可以看出①幼蟲、②卵，③蛹、④成蟲這四個過程．就是說蜜蜂的發(fā)育過程經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育．發(fā)育的正確順序是②→①→③→④．
故選：C．
點評：昆蟲的發(fā)育類型及特點是考查的重點，可通過對比進行掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

古生物學家對生物化石的研究發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里成為化石的生物越________、越________，________生物也越多．越晚近的地層里，成為化石的生物越________，越________，________生物也越多．所以，化石是研究生物進化的主要證據．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列具有種子的植物是


  1. A.
    海帶
  2. B.
    油松
  3. C.
    腎蕨
  4. D.
    滿江紅

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

父母把自身基因傳給孩子的橋梁是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列有關匍枝根霉的敘述，不正確的是


  1. A.
    菌體沒有根、莖、葉
  2. B.
    細胞內不含葉綠素
  3. C.
    孢子成熟時呈青綠色
  4. D.
    孢子囊在直立菌絲頂端，成球狀

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    蟾蜍不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，生活水陸兩棲，因此被稱為兩棲類動物
  2. B.
    蝌蚪與成蛙在形態(tài)結構上有顯著差異，但它們的生活習性幾乎相同
  3. C.
    青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育是因為蝌蚪和成蛙在形態(tài)、生活習性方面有顯著不同
  4. D.
    兩棲類動物還不是真正的陸生動物，主要因為它們的生殖和發(fā)育不能夠擺脫水的束縛

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人的呼吸系統(tǒng)中，進行氣體交換的是


  1. A.
    咽
  2. B.
    喉
  3. C.
    支氣管
  4. D.
    肺

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人有白、黃、棕、黑等不同膚色人種，根本原因是


  1. A.
    遺傳物質基礎不同
  2. B.
    生活環(huán)境不同
  3. C.
    生活習慣不同
  4. D.
    營養(yǎng)狀況不同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：（示例[⑦]反光鏡）
（1）使用顯微鏡對光時，應先轉動______使低倍物鏡對準通光孔．
（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的______．
（3）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質中含有______，因而能夠制造有機物，而B細胞不能．
（4）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是______．
（5）細胞結構中，______含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息．

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