【題目】相距3cm的甲、乙兩朵桃花開花后，甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，將兩朵花用紙袋罩在一起，扎緊袋口，結(jié)果是 （ ）

A. 乙結(jié)果，甲不結(jié)果 B. 都結(jié)果 C. 都不結(jié)果 D. 乙不結(jié)果，甲結(jié)果

【答案】A

【解析】花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊，包括雄蕊和雌蕊。只有雌蕊接受了雄蕊產(chǎn)生的花粉，完成了傳粉和受精兩個(gè)生理過程，雌蕊的子房才能發(fā)育成果實(shí)。甲、乙兩朵桃花開花后，甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，將兩朵花用紙袋罩在一起，扎緊袋口，可以進(jìn)行異花傳粉，結(jié)果是乙結(jié)果，甲不結(jié)果。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。 藥物通過心臟的途徑是

A. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明最近養(yǎng)了一只QQ寵物—貝貝，每天要給他“喂食”，幫它“洗澡”，貝貝是生物嗎。_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體的區(qū)別（ ）

A．呼出的氣體中氧氣含量和二氧化碳都增多

B．呼出的氣體中氧氣和二氧化碳含量都減少

C．呼出的氣體中氧氣含量減少，二氧化碳增多

D．呼出的氣體中氧氣含量增多，二氧化碳減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列資料分析，回答相關(guān)問題。

I．某中學(xué)生物興趣小組通過學(xué)習(xí)綠色植物的一生，總結(jié)了如下四個(gè)圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）與鳥卵結(jié)構(gòu)中卵黃功能相似的是圖一中的_____（填圖一中數(shù)字）。

（2）圖二中的a和b是由圖一中的_____（填圖一中數(shù)字）結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。

（3）圖四中的7是由圖三中的_____（填圖三中數(shù)字）發(fā)育來的。

Ⅱ．為了進(jìn)一步研究綠色植物的生長，該小組成員利用無土栽培（不用土壞，根據(jù)植物生活所需無杋鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物。其中含有各種所需無機(jī)鹽的營養(yǎng)液稱為完全培養(yǎng)液，缺少魚這一種無機(jī)鹽的營養(yǎng)液稱為缺氮培養(yǎng)液）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（表中未表示出的其他條件完全相同且適宜）

組別

玉米幼苗（珠）

處理

葉片情況

甲

10

缺氮培養(yǎng)液

發(fā)黃

乙

10

完全培養(yǎng)液

正常

（4）乙組的作用是_____。

（5）以上表格資料表明，該實(shí)驗(yàn)探究_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是正常人體內(nèi)某器官或結(jié)構(gòu)血流情況模式圖，A代表器官或結(jié)構(gòu)，a、b代表血管，箭頭表示血流方向，分析回答下列問題：

（1）若A為腎小球，則圖中代表動(dòng)脈的是_______。

（2）若A為肺泡，則a內(nèi)血液中二氧化碳含量_______(選填“大于”“等于”或“小于”)b。

（3）若A為小腸，則餐后一段時(shí)間a內(nèi)血液中葡萄糖含量______(選填“大于”“等于”或“小于”)b。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有的豐富營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的（ ）

A. 果皮 B. 種皮 C. 種子 D. 胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的體節(jié)上長有許多剛毛，剛毛的作用是

A、感覺聲音 B、參與生殖 C、協(xié)助運(yùn)動(dòng) D、參與呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物受精后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成果實(shí)，受精卵發(fā)育成胚． （_____）

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同步練習(xí)冊答案