（2010?杭州）2010年5月，杭州某中學(xué)九（1）班的學(xué)生開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查，他們隨機(jī)調(diào)查了本校九年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況．調(diào)查結(jié)果如下表所示．
調(diào)查人數(shù) 患病人數(shù) 患病時(shí)間
春季 夏季 秋季 冬季
男生 52 16 8 1 2 5
女生 48 14 5 2 1 6
總?cè)藬?shù) 100 30 13 3 3 11請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（l）該項(xiàng)調(diào)查的主要目的是
研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系．
研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系．
．
（2）上述調(diào)查是通過(guò)
抽樣
抽樣
方法確定調(diào)查對(duì)象的．
（3）去年春季，該校九年級(jí)男生中流感的發(fā)病率為
50%
50%

（4）分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為去年該校九年級(jí)學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律？
春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)
春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)
．
（5）流感在人群中流行必須具備什么條件？
具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)
具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)
．
分析：本題考查調(diào)查的方法，傳染病流行的環(huán)節(jié)以及分析問(wèn)題的能力，傳染病能在人群流行必須同時(shí)具備的環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群．
解答：解：（1）從表中信息可以看出，該調(diào)查的目的是研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系．
 （2）從題干信息“隨機(jī)調(diào)查了本校九年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況”，可以看出只對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，屬于抽樣調(diào)查．
（3）從表中得知：春季患病的人數(shù)是8人，患病總?cè)藬?shù)是16人，因此，男生中流感的發(fā)病率為50%．
（4）分析表中數(shù)據(jù)，可以看出春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)．
（5）傳染病能在人群流行必須同時(shí)具備的環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群．
故答案為：（1）研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系；（2）抽樣；（3）50%；（4）春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)；（5）具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)
點(diǎn)評(píng)：解此題的理解掌握調(diào)查的方法和傳染病流行的環(huán)節(jié)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?杭州）如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下表所示選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�
      


      
選項(xiàng)
1
2
3
      

      
A
染色體
DNA
基因
      

      
B
光合作用
同化作用
新陳代謝
      

      
C
細(xì)胞免疫
非特異性免疫
特異性免疫
      

      
D
細(xì)菌
真菌
分解者
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      （2010?杭州）請(qǐng)你利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
      （1）適時(shí)松土有利于大豆幼苗生長(zhǎng)，主要原因是促進(jìn)了幼苗
      根細(xì)胞的呼吸作用
      根細(xì)胞的呼吸作用
      ，從而為幼苗的根細(xì)胞從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽等生命活動(dòng)提供了更多的能量．
      （2）某同學(xué)為使青菜長(zhǎng)得快，每天在菜地上施肥，結(jié)果適得其反，許多青菜萎蔫而死亡主要原因是
      土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，導(dǎo)致青菜細(xì)胞失水過(guò)多而死亡
      土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，導(dǎo)致青菜細(xì)胞失水過(guò)多而死亡
      ．
      （3）目前杭州郊區(qū)的菜農(nóng)常用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，若要提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為可以采取什么措施？（寫(xiě)出一條即可）
      適量增加大棚中二氧化碳的濃度
      適量增加大棚中二氧化碳的濃度
      ．
      （4）要將大量的新鮮水稻種子貯藏較長(zhǎng)時(shí)間，最簡(jiǎn)便有效的是：
      將新鮮水稻種子曬干后貯藏
      將新鮮水稻種子曬干后貯藏
      ．
      （5）要在葡萄園種植具有“果大昧甜”等優(yōu)良性狀的A品種葡萄，果農(nóng)沒(méi)有選擇A品種葡萄的種子在園中進(jìn)行播種，而是直接剪取A品種葡萄的枝條進(jìn)行扦插．你認(rèn)為他這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
      后代能保持A品種葡萄的優(yōu)良性狀，而且繁殖速度較快
      后代能保持A品種葡萄的優(yōu)良性狀，而且繁殖速度較快
      ．
      （6）扦插時(shí)，某果農(nóng)先將葡萄枝條的插入端置于適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液中浸泡一下，再將枝條插入土壤中．他認(rèn)為這樣做能提高扦插枝條的成活率，理由是
      適宜濃度的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)扦插的枝條生根
      適宜濃度的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)扦插的枝條生根
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2010?杭州）汶川震災(zāi)大批傷員需要輸血搶救，當(dāng)?shù)貛?kù)存血供不應(yīng)求，各族人民踴躍獻(xiàn)血，確保災(zāi)區(qū)供血．請(qǐng)回答下列有關(guān)血型和輸血的問(wèn)題：
      （1）人的ABO血型由紅細(xì)胞膜上
      凝集原的種類(lèi)
      凝集原的種類(lèi)
      決定的．
      （2）輸血前必須先要檢查
      受血者和獻(xiàn)血者
      受血者和獻(xiàn)血者
       的血型．在缺乏同型血的情況下，可以考慮輸入少量異型血，決定異型血之間能否輸血的關(guān)鍵因素是
      受血者和獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞是否會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)
      受血者和獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞是否會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)

      （3）已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同，丙、丁的紅細(xì)胞能與B型血的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，又知丁的血清能與乙的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)．問(wèn)：甲的血型是
      O型
      O型
      ，丁的血型是
      A型
      A型
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      2010年5月，杭州某中學(xué)九（1）班的學(xué)生開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查，他們隨機(jī)調(diào)查了本校九年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況．調(diào)查結(jié)果如下表所示．
          
        
                     
      調(diào)查人數(shù)
               		      
      患病人數(shù)
               		      
      患病時(shí)間
               		  
        
            
      春季
               		      
      夏季
               		      
      秋季
               		      
      冬季
               		  
        
            
      男生
               		      
      52
               		      
      16
               		      
      8
               		      
      1
               		      
      2
               		      
      5
               		  
        
            
      女生
               		      
      48
               		      
      14
               		      
      5
               		      
      2
               		      
      1
               		      
      6
               		  
        
            
      總?cè)藬?shù)
               		      
      100
               		      
      30
               		      
      13
               		      
      3
               		      
      3
               		      
      11
               		  
       
          
      請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
        
      （1）該項(xiàng)調(diào)查的主要目的是 _________。
        
      （2）上述調(diào)查是通過(guò)_________方法確定調(diào)查對(duì)象的。
        
      （3）去年春季，該校九年級(jí)男生中流感的發(fā)病率為_(kāi)________。
        
      （4）分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為去年該校九年級(jí)學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律? _________。
        
      （5）流感在人群中流行必須具備什么條件? _________。
      

			
      

			
      
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