【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)4種組成成分的關(guān)系圖解,圖中的C是分解者,B是二氧化碳。據(jù)圖回答:

(1)本生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從A_______________固定太陽能開始的。

(2)圖中A→B的過程是通過____________實現(xiàn)的;B→A的過程是通過__________實現(xiàn)的。

(3)圖中能參與構(gòu)成食物鏈的是______________________。

(4)A→D的過程中,能量流動是通過___________過程進行的。由此可以看出,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是隨著___________________而進行的。

(5)碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以______________形式循環(huán)。

【答案】 生產(chǎn)者 呼吸作用 光合作用 A D 取食 物質(zhì)循環(huán) 二氧化碳

【解析】圖中A是生產(chǎn)者,B是二氧化碳庫,C是分解者,D是消費者。

(1)綠色植物能夠通過光合作用制造有機物,植物制造的有機物,不僅供給了植物自身,也是動物的食物來源。生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從生產(chǎn)者光合作用固定太陽能開始的
(2)植物通過光合作用把二氧化碳和水合成有機物,而生物又是通過呼吸作用釋放出二氧化碳。
(3)能參與構(gòu)成食物鏈的成分是生產(chǎn)者和消費者,即A、D。
(4)A→D過程指生產(chǎn)者→消費者,能量通過同化作用進入消費者,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動是隨著物質(zhì)循環(huán)進行的。

(5)碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以二氧化碳形式循環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細觀察右圖氣孔所處的狀態(tài),推測植物可能進行的生命活動有( )

A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.以上都有可能

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A皮膚的屏障作用 B胃酸的殺菌作用

C接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核 D溶菌酶的殺菌作用

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【題目】保護好眼睛和耳有利于青少年準確的獲取信息,下列有關(guān)眼睛和耳的描述錯誤的是( 。
A.視網(wǎng)膜含有對光線敏感的細胞
B.耳蝸內(nèi)有對聲波敏感的感覺細胞
C.近視眼可佩戴凸透鏡加以矯正
D.病菌從咽鼓管進入中耳會導(dǎo)致中耳炎

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【題目】如圖所示血液分層實驗,錯誤的是( 。

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A. 蜻蜓、蝴蝶

B. 蜜蜂、螞蟻

C. 蝗蟲、蟋蟀

D. 蒼蠅、蚊子

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【題目】下圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)圖,請回答:

(1)圖中B過程表示的植物生理活動是作用,C表示的植物生理活動是作用。
(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]所釋放的能量。這一過程發(fā)生在乙圖的[]中。
(3)植物體生長是由于C過程積累的有機物(填“大于”或“小于”) A過程分解掉的有機物,并使植物體表現(xiàn)出現(xiàn)象。
(4)以上A,B,C三種生理活動,可以在條件下同時進行。
(5)C過程的意義是為自身和其他生物提供。
(6)A和C兩個過程中,C過程對于維持了生物圈中的平衡具有極為重要的作用。由于煤、石油的大量燃燒,使大氣中的二氧化碳增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)。為緩解溫室效應(yīng),作為生物圈中的一員,你應(yīng)該做些什么(答一項即可)?

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