【題目】鳥類的受精卵和青蛙的相比( 。

A. 數(shù)量較多 B. 受精卵相互分離 C. 能離開水進(jìn)行胚胎發(fā)育 D. 卵內(nèi)有營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】C

【解析】鳥卵的受精卵中對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有卵殼、卵殼膜和卵白卵白還能為胚胎發(fā)育提供水分,鳥卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來自卵黃,鳥的受精卵在體內(nèi)就開始發(fā)育,產(chǎn)出后,因外界溫度低,胚胎停止發(fā)育,需由親鳥孵化才繼續(xù)發(fā)育。青蛙屬于兩棲動物,雌性將卵細(xì)胞排在水中,雄性將精子產(chǎn)在卵塊上,受精卵在水中發(fā)育,兩棲類動物的受精卵由于動物半球的卵黃含量低,細(xì)胞分裂快,因此細(xì)胞的數(shù)量多,但細(xì)胞的體積小所以鳥類的受精卵和青蛙的相比能離開水進(jìn)行胚胎發(fā)育。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明對家人的拇指能否向背側(cè)彎曲這一性狀進(jìn)行了調(diào)查,并繪制了家族遺傳關(guān)系圖譜(如圖)。若相關(guān)顯性、隱性基因分別用D、d表示,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn),可以判斷隱性性狀是_____________

(2)圖中3和4的拇指都不能向背側(cè)彎曲,8的拇指也不能向背側(cè)彎曲,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________。8的基因組成為Dd的可能性是______________________。

(3)姑姑為小明生了一個小表妹9。由圖可知,9的基因組成是______________________。

(4)3和4的拇指都不能向背側(cè)彎曲,7的拇指能向背側(cè)彎曲,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________

(5)圖中4的性染色體組成為XY,其中X染色體來自第一代中的______(填數(shù)字),4產(chǎn)生的精子的染色體組成為___________________

(6)小明每次問媽媽“妹妹是從哪兒來的?”媽媽總是開玩笑地說是路上撿來的。但他心里明白,妹妹是在母親的________內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒后,從母體分娩出來的。

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【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成:

在這些過程中,發(fā)生氣體交換的有:

A. ②③ B. ①②③ C. ② D. ①③

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【題目】某生物興趣小組為探究“饅頭在口腔中的變化”,設(shè)計如圖所示實驗,①—⑤表示實驗步驟,下列說法錯誤的是( )

A.實驗步驟有誤,應(yīng)改為①②④⑤③

B.實驗材料選擇不當(dāng),應(yīng)使用大塊饅頭

C.實驗水浴時間不夠,應(yīng)延長到10分鐘

D.實驗缺乏對照,應(yīng)另設(shè)對照組,將唾液換作2毫升清水,其余與實驗組相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病原體是:

A.傳染疾病的人或動物 B.所有的微生物

C.灰塵和汽車尾氣 D.傳播疾病的細(xì)菌、真菌、寄生蟲和病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞比較,其內(nèi)含的( 。

A. 染色體形態(tài)和數(shù)目相同 B. 染色體形態(tài)和數(shù)目不同

C. 染色體形態(tài)相同但數(shù)目不同 D. 染色體形態(tài)不同但數(shù)目相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的部位分別是( )

A. 睪丸和子宮 B. 陰莖和陰道

C. 睪丸和卵巢 D. 輸卵管和輸精管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注,下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)A圖中新植物體的幼體是胚,它是由________(填數(shù)字序號)構(gòu)成的。

(2)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是________,該植株的主根不斷伸長生長,主要是依靠根尖________的結(jié)果。

(3)E是由D中的________發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過的重要生理過程是________。E內(nèi)有多個種子,主要是________的原因。

(4)大豆體細(xì)胞中有20對染色體,在大豆幼苗生長的過程中,隨著細(xì)胞數(shù)量的逐漸增加,每個體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病能夠在人群中流行,必須同時具有 、 、 三個基本環(huán)節(jié)。

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同步練習(xí)冊答案