下表是李銘同學(xué)在“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格,表格中2號(hào)瓶空缺的條件他應(yīng)該設(shè)定為

 

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

4號(hào)瓶

處理方法

10粒種子,不加水

 

10粒種子,較多的水

10粒種子,適量的水

室溫

室溫

室溫

低溫

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

沒(méi)有萌發(fā)

萌發(fā)

沒(méi)有萌發(fā)

沒(méi)有萌發(fā)

A10粒種子,不加水?????????????????????? B5粒種子,加水

C5粒種子,加適量的水??????????????????? D10粒種子,加適量的水

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣從題目看:1號(hào)瓶種子由于缺少適宜的水分所以不萌發(fā),3號(hào)瓶種子由于缺氧不能正常的呼吸也不萌發(fā),4號(hào)瓶種子由于溫度太低不萌發(fā),2號(hào)瓶能夠萌發(fā)具備了適量的水、充足的空氣和適宜的溫度,2號(hào)瓶和1號(hào)瓶、3號(hào)瓶、4號(hào)瓶分別能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),1號(hào)和2號(hào)變量是水,1號(hào)沒(méi)有適量的水所以不能萌發(fā)2號(hào)瓶和3號(hào)瓶變量是空氣,3號(hào)瓶沒(méi)有充足的空氣因而不能萌發(fā)2號(hào)和4號(hào)變量時(shí)溫度,4號(hào)瓶缺少適宜的溫度,因而不能萌發(fā)。

考點(diǎn):本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件,解答此題的關(guān)鍵是掌握種子萌發(fā)的條件,對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?溧水縣二模)下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答.
試管 實(shí)驗(yàn)材料 滴加液體 水浴溫度 水浴時(shí)間 鑒定試劑 觀察現(xiàn)象
1 饅頭碎屑 唾液2ml 37℃ 10分鐘 碘液1滴 不變藍(lán)
2 饅頭碎屑 A 37℃ 10分鐘 碘液1滴 變藍(lán)(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,可以在2號(hào)試管的A處加入
2ml清水
2ml清水
,作為1號(hào)試管的
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn).
(2)與2號(hào)試管相比,1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有
唾液淀粉
唾液淀粉
酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.
(3)如圖中的
X
X
(填“X”或“Y”)曲線能說(shuō)明饅頭在消化道中發(fā)生的變化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的幾組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
試管 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 滴加碘液
1號(hào) 饅頭塊+2mL唾液,不攪拌,37℃水浴10分鐘 2滴
2號(hào) 饅頭屑+2mL唾液,攪拌,3了℃水浴10分鐘 2滴
3號(hào) 饅頭屑+2mL清水,攪拌,37℃水浴10分鐘 2滴2號(hào)、3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了( 。
A、唾液對(duì)蛋白質(zhì)有消化作用
B、唾液對(duì)淀粉有消化作用
C、唾液對(duì)脂肪有消化作用
D、牙的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)對(duì)食物的消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的幾組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答.
    <center id="0wecu"></center>
    • <dfn id="0wecu"><kbd id="0wecu"></kbd></dfn>
      試管 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 滴加碘液
      1號(hào) 饅頭塊+2mL唾液,不攪拌,37℃水浴10分鐘 2滴
      2號(hào) 饅頭屑+2mL唾液,攪拌,3了℃水浴10分鐘 2滴
      3號(hào) 饅頭屑+2mL清水,攪拌,37℃水浴10分鐘 2滴滴加碘液并振蕩試管,現(xiàn)象正確的是(  )

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      下表是李銘同學(xué)在“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格,表格中2號(hào)瓶空缺的條件他應(yīng)該設(shè)定為
      1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
      處理方法 10粒種子,不加水 10粒種子,較多的水 10粒種子,適量的水
      室溫 室溫 室溫 低溫
      實(shí)驗(yàn)結(jié)果 沒(méi)有萌發(fā) 萌發(fā) 沒(méi)有萌發(fā) 沒(méi)有萌發(fā)( 。
      A、10粒種子,不加水
      B、5粒種子,加水
      C、5粒種子,加適量的水
      D、10粒種子,加適量的水

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      同步練習(xí)冊(cè)答案