【題目】種植藥材利用的是生物多樣性中的間接價(jià)值。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：直接使用價(jià)值指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等。間接使用價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等。潛在價(jià)值是今天還未被利用的那些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值，可見(jiàn)種植藥材利用的是生物多樣性中的直接價(jià)值，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一片農(nóng)田 B.一塊草地

C.生物圈 D.一條河中的所有的魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō):“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附”著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的�！币罁�(jù)是光合作用:

①消耗二氧化碳 ②產(chǎn)生氧氣 ③消耗水 ④產(chǎn)生有機(jī)物

A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作，關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是

A. 在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成

B. 由一塊骨骼肌收縮完成

C. 由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成

D. 體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體血液流經(jīng)血管a、b、c時(shí)血液含氧量的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.與a相比，c管壁厚，彈性大

B.b便于血液和組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換

C.a的管壁可能很薄、彈性較小，且血流慢

D.c的功能是將血液從心臟輸送到身體各處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】排出尿液、排出汗液、排出糞便都屬于排泄。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)是由_____________和_____________兩部分組成。其中_____________ 是氣體交換的主要場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加 B. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的分裂過(guò)程是一樣的

C. 細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)后分裂 D. 細(xì)胞分裂時(shí)染色體先復(fù)制后平均分配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，這句詩(shī)體現(xiàn)了生物的哪種生命特征

A. 生物能進(jìn)行呼吸 B. 生物能排出體內(nèi)的廢物

C. 生物能生長(zhǎng)繁殖 D. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

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