【題目】下圖表示某植物兩種細(xì)胞的形成過程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動,下列敘述錯誤的是

A.①②過程表示細(xì)胞的生長與分裂

B.過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

C.過程的結(jié)果形成不同的組織

D.①③過程形成的細(xì)胞染色體數(shù)目不變

【答案】B

【解析】

試題分析:過程,細(xì)胞體積增大,表示細(xì)胞的生長,過程,細(xì)胞數(shù)目增多,表示細(xì)胞的分裂,A正確;細(xì)胞分裂的過程,染色體先進(jìn)行自我復(fù)制,然后分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的,B錯誤;是細(xì)胞分化的過程,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織,C正確;細(xì)胞在成長、分裂形成新細(xì)胞的過程中,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚在水中前進(jìn)的動力主要來自( )

A.軀干部和尾部的擺動 B.尾部和尾鰭的擺動

C.軀干部和尾鰭的擺動D.胸鰭、腹鰭和尾鰭的擺動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我們的學(xué)習(xí)中,采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果.請你回想一下,菜豆種子與玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是(

A.子葉、胚乳 B.胚、子葉 C.胚乳、子葉 D.子葉、胚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“感受生命律動,聆聽花開聲音”實驗中學(xué)開設(shè)了作物種植校本課程。同學(xué)們在校園“開心農(nóng)場”種植了辣椒,并對栽培和生長過程做了觀察記錄

(1)春末,選取一平整地塊,施足肥料,適量澆水,疏松土壤,然后種上辣椒種子。這些措施保證了種子萌發(fā)所需的 外部條件

(2)一周過后,幼苗陸續(xù)破土而出,你知道嗎?首先是胚根突破種皮發(fā)育成根,隨后胚軸伸長,胚芽發(fā)育成______________。

(3)隨著辣椒植株的茁壯成長,“開心農(nóng)場”成了我們的探究樂園.一個月后,辣椒進(jìn)入開花期,粉白的小花佇立在枝丫間,煞是可愛!我們對花進(jìn)行解剖(圖1),推測[_______]______________與種子形成有直接關(guān)系

4)幾天后,花逐漸凋謝,果實逐漸膨大起來.我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問:果實每天膨大的體積相同嗎?我們決定采用測量法,探究果實發(fā)育過程中體積的變化。具體的操作方法是:采用排水法(圖2),每天定時測量幼果的體積,測量時不能傷害幼果和枝葉,連續(xù)測量一周以上。

5)辣椒終于長大啦!紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條.剖開其中一個,發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子(圖3).這至少需要_________個精子參與受精

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀下文,參考圖示,回答問題:

在稻花飄香的季節(jié)里,我們漫步在田間的小路上,經(jīng)常會看見飛翔的鳥兒,青蛙在忙著捕食害蟲,偶爾還能遇見在草叢中穿行的小蛇。到了夜晚老鼠的天敵貓頭鷹就會出現(xiàn)在田間的樹上,忠實地守護(hù)著這片農(nóng)田。

(1)在上述農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是_____。

(2)寫出一條最短的食物鏈____________________

(3)此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于_____,該能量被儲存在生物體內(nèi),后通過______作用釋放出來。

(4)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙的體色多數(shù)為綠色,請從達(dá)爾文進(jìn)化論角度分析,這是______的結(jié)果。

(5)如果人們大量捕捉青蛙,會導(dǎo)致___數(shù)量增多,從而破壞了生態(tài)平衡,因為生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的,所以我們應(yīng)該愛護(hù)動物,遵守生態(tài)規(guī)律,共創(chuàng)和諧家園。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述,不正確的是( )

A. “種”是生物最基本的分類單位

B. 生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境

C. 同種生物的親緣關(guān)系最密切

D. 對生物進(jìn)行分類有利于保護(hù)生物的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蒸騰作用意義的敘述,正確的是

A降低葉片的溫度 B促進(jìn)有機物在植物體內(nèi)的運輸

C促進(jìn)無機鹽在植物體內(nèi)的運輸 D促進(jìn)植物對水分的吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仙人掌能夠生活在沙漠,這是生物 的具體表現(xiàn).蚯蚓能夠改良土壤,地衣能夠加速巖石的風(fēng)化,促進(jìn)地球土壤層的形成,這是生物能夠 的具體表現(xiàn).

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【題目】某人因病左腿癱瘓不能運動,但觸碰腿仍有感覺,圖中有可能被損傷的結(jié)構(gòu)是

A. 12 B. 23

C. 3或4 D. 4或5

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