【題目】艾滋病是人類感染艾滋病病毒(HIV)所導(dǎo)致的傳染病,下列說法正確的是( 。

HIV病毒與酵母菌相比,結(jié)構(gòu)上的最大的區(qū)別是無成形細(xì)胞核

HIV病毒通過分裂繁殖

③艾滋病患者是傳染源

④艾滋病的傳播途徑主要有血液傳播、性傳播、母嬰傳播

⑤拒絕毒品和不安全性行為可以預(yù)防艾滋病,這屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑

⑥科學(xué)家正在努力研究HIV疫苗,從免疫的角度分析,該疫苗屬于抗原

A.①②③④B.①③⑤⑥C.②③④⑤D.③④⑤⑥

【答案】D

【解析】

病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活,生殖方式是自我復(fù)制的方式進(jìn)行。艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、母嬰傳播、血液傳播等。真菌的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。傳染病的流行環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑、易感人群。預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源,切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群?乖侵覆≡w侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原,抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

①病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成。酵母菌屬于真菌,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。因此,HIV病毒與酵母菌相比,結(jié)構(gòu)上的最大的區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤。②病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,其繁殖方式為自我復(fù)制,所以HIV病毒通過自我復(fù)制的方式進(jìn)行,錯(cuò)誤。③傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,所以艾滋病患者是傳染源,正確。④傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介,所以艾滋病的傳播途徑主要有血液傳播、性傳播、母嬰傳播,正確。⑤預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源,切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群,所以拒絕毒品和不安全性行為可以預(yù)防艾滋病,這屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑,正確。⑥引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原,抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等,所以科學(xué)家正在努力研究HIV疫苗,從免疫的角度分析,該疫苗屬于抗原,正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在許多已死的魚中,可根據(jù)下列哪項(xiàng)迅速判斷魚是新鮮的( 。

A.鰓絲顏色鮮紅B.體表濕潤(rùn)C.鰓片完整D.體表無傷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是(

A.人的小腸和植物的葉都屬于營(yíng)養(yǎng)器官

B.變形蟲與紅玫瑰共有的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞

C.番茄的果皮和人的皮膚屬于同一結(jié)構(gòu)層次

D.柑橘的絲絡(luò)與人體內(nèi)的血液都屬于輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.蠶吐絲作繭所處的時(shí)期是成蟲期

B.昆蟲和兩棲動(dòng)物都是變態(tài)發(fā)育

C.青蛙的生殖和幼體的發(fā)育過程都離不開水

D.蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞后作了如下記錄,正確的是( 。

①洋蔥表皮細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體構(gòu)成

②制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴生理鹽水

③要把視野左上方的物像移到中央,裝片應(yīng)朝右下方移

④視野中有氣泡,可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)

⑤視野中光線過暗可調(diào)節(jié)反光鏡或光圈

⑥低倍鏡換成高倍鏡步驟:移動(dòng)玻片→調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

A.②④⑤B.②③④C.①③⑤D.①④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體健康的敘述正確的是( 。

A.部分感冒藥是非處方藥,過期幾天仍可服用

B.少量吸煙、吸毒不會(huì)損害人體健康

C.生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中,動(dòng)力來自骨骼肌的收縮,關(guān)節(jié)起杠桿作用

D.青春期應(yīng)適當(dāng)學(xué)習(xí)性知識(shí),悅納自己的性別及性征,正確調(diào)節(jié)情緒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案,以探究“口腔中淀粉的消化”。請(qǐng)分析并回答下列問題:

試管編號(hào)

加入的物質(zhì)

反應(yīng)時(shí)間

檢測(cè)試劑

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

饅頭(整塊)+2毫升清水

8分鐘

碘液

變藍(lán)

B

饅頭(切碎)+2毫升唾液

8分鐘

碘液

不變藍(lán)

C

饅頭(整塊)+2毫升唾液

8分鐘

碘液

變淺藍(lán)

D

饅頭(切碎)+ X

8分鐘

碘液

變藍(lán)

1)表中的“X”應(yīng)該為____。表中所設(shè)計(jì)的各組實(shí)驗(yàn),沒有必要的一組是____。

2)若要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇哪兩組編號(hào)?____。

3B組和C組對(duì)照,探究牙齒的咀嚼作用時(shí),變量是____

4)為了更真實(shí)地模擬口腔條件,同時(shí)利于縮短反應(yīng)時(shí)間,設(shè)計(jì)的各組實(shí)驗(yàn)應(yīng)在____的水浴中進(jìn)行。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體營(yíng)養(yǎng)的敘述正確的是( )

A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素都是為生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物

B.中老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥

C.參與食物中糖類消化的消化液有胃液、腸液和胰液

D.要做到合理營(yíng)養(yǎng),早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、30%和40%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題:

2020年春節(jié)前夕,由新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突如其來,目前正在肆虐全球。為堅(jiān)決遏制疫情的擴(kuò)散,123日,武漢宣布交通“封城”,整個(gè)武漢被隔離起來(如今,我國(guó)疫情控制較好,武漢48日已解封)。

據(jù)報(bào)道:522日,國(guó)際權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》首次在線發(fā)表世界首個(gè)新冠疫苗人體臨床實(shí)驗(yàn)論文,由陳薇團(tuán)隊(duì)研制的重組腺病毒5型載體新冠疫苗I期臨床試驗(yàn)結(jié)果,并在新聞稿中稱:“臨床數(shù)據(jù)說明,該疫苗是安全的,且能誘導(dǎo)快速的免疫反應(yīng)。”這一成果意味著國(guó)內(nèi)新冠疫苗研制進(jìn)度世界領(lǐng)先,也為疫苗盡快投入使用創(chuàng)造了條件。

1)新冠肺炎無癥狀感染者是指身體內(nèi)有病毒的感染,但是沒有出現(xiàn)肺炎癥狀的人。從傳染病流行方面分析,無癥狀感染者屬于_____________(填“病原體”、“傳染源”或“易感人群”)。

2)為防止新冠肺炎疫情進(jìn)一步蔓延,武漢宣布交通“封城”,整個(gè)武漢被隔離起來。這屬于傳染病預(yù)防措施中的_______________。

3)疫苗被認(rèn)為是人類戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情的終極武器,陳薇研究員團(tuán)隊(duì)迅速研發(fā)出了新冠疫苗,注射新冠疫苗對(duì)新冠肺炎具有免疫作用。這類免疫屬于_____________________。(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)

4)接種疫苗后,該疫苗首先出現(xiàn)在心臟的那個(gè)腔?_____________________

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