【題目】下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物行為的是（　　）

A. 蜜蜂采蜜 B. 公雞打鳴 C. 心臟跳動(dòng) D. 鸚鵡學(xué)舌

【答案】C

【解析】

動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)，包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等。

蜜蜂采蜜屬于取食行為，A正確；
公雞打鳴屬于節(jié)律行為，B正確；
心臟跳動(dòng)屬于生理現(xiàn)象，不屬于動(dòng)物行為，C錯(cuò)誤；
鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】突然，丁丁看見(jiàn)兩只雄猴在廝殺，原來(lái)是為了爭(zhēng)奪王位。這體現(xiàn)了雄猴之間怎樣的生物關(guān)系？

A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 捕食 C. 互助 D. 寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞相關(guān)知識(shí)概念圖，其中甲乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

A.所有植物細(xì)胞，甲內(nèi)都有葉綠體和線粒體B.乙能傳遞遺傳信息

C.a是支持和保護(hù)D.把新鮮菠菜葉洗凈放在冷水中，水不變綠與b有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“魚兒離不開(kāi)水”對(duì)這句話最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>

A. 生物生存依賴環(huán)境 B. 生物生存適應(yīng)環(huán)境

C. 生物生存影響環(huán)境 D. 生物的生存改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)你回答：

（1）此食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。

（2）該食物網(wǎng)中兔與鷹是_____關(guān)系。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被人類噴灑的農(nóng)藥污染，則體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是______。

（4）該食物網(wǎng)中，直接影響蛇生活的生物是________和______。若大肆捕殺狐、鷹和蛇則短期內(nèi)老鼠的數(shù)量可能出現(xiàn)的結(jié)果是________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(guò)______（光合作用或呼吸作用）制造的。

（6）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸時(shí)，氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是( )

A. 肺泡收縮產(chǎn)生的壓力 B. 肺泡內(nèi)有氧氣，里沒(méi)有氧氣

C. 肋間肌和膈肌收縮產(chǎn)生的壓力 D. 肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的環(huán)帶生長(zhǎng)在身體的前端。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類起源的證據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明人類的起源

B. 古人類的化石，包括遺體、遺物和遺跡，是人類起源的直接證據(jù)

C. 達(dá)爾文的進(jìn)化論證明人類的起源

D. 古書以及人類的傳說(shuō)都可以證明人類的起源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“世界林業(yè)生態(tài)工程之最”的是________防護(hù)林．

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同步練習(xí)冊(cè)答案