若將下圖改為動(dòng)物細(xì)胞模式圖，則應(yīng)該去掉圖中的哪些結(jié)構(gòu)？（   ）

    A．①②③               B．④⑤⑥            C．①③⑤           D．②④⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?隨州）下列的簡(jiǎn)式A和簡(jiǎn)式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，下圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)簡(jiǎn)式和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問(wèn)題．
簡(jiǎn)式A；二氧化碳+水→有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
簡(jiǎn)式B：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
（1）簡(jiǎn)式
A
A
（只填字母）所示的生理活動(dòng)，是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[
3
3
]
葉綠體
葉綠體
（括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）內(nèi)進(jìn)行的．
（2）簡(jiǎn)式
B
B
（只填字母）所示的生理活動(dòng)，在植物和動(dòng)物體內(nèi)都能進(jìn)行，該生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞質(zhì)中的
線粒體
線粒體
內(nèi)進(jìn)行的．
（3）若將此圖改為動(dòng)物細(xì)胞的模式圖，則應(yīng)該保留圖中的[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
和[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
以及[
6
6
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
（括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）這三部分結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源：湖北省十堰市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物試卷 題型：022

1．下圖是植物細(xì)胞模式圖，下表是某同學(xué)根據(jù)此圖寫出的圖中部分編號(hào)所指結(jié)構(gòu)的功能，其中正確的是________．

2．若將上圖改為動(dòng)物細(xì)胞模式圖，則應(yīng)該去掉圖中的哪些結(jié)構(gòu)？________

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①③⑤

D．②④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北隨州卷）生物（帶解析） 題型：綜合題

(5分)下列的簡(jiǎn)式A和簡(jiǎn)式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩頊生理活動(dòng)，下圖是 植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)簡(jiǎn)式和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問(wèn)題。

簡(jiǎn)式A：二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
簡(jiǎn)式B：有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量) +氧氣→二氧化碳+水+能量
（1）簡(jiǎn)式      (只填字母)所示的生理活動(dòng)，是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[  ]     (括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)進(jìn)行的。
（2）簡(jiǎn)式    (只填字母)所示的生理活動(dòng)，在植物和動(dòng)物體內(nèi)都能進(jìn)行。該生理活動(dòng)主 要是在細(xì)胞質(zhì)中的          內(nèi)進(jìn)行的。
（3）若將此圖改為動(dòng)物細(xì)胞模式圖，則應(yīng)該保留圖中的[  ]      和[  ]        以及[  ]        (括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)這三部分結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源：湖北省中考真題 題型：單選題

1．下圖是植物細(xì)胞模式圖，下表是某同學(xué)根據(jù)此圖寫出的圖中部分編號(hào)所指結(jié)構(gòu)的功能，其中正確的是
[     ]
A．①
B．②
C．③
D．④
2．若將圖改為動(dòng)物細(xì)胞模式圖，則應(yīng)該去掉圖中的哪些結(jié)構(gòu)？
   [     ]
A．①②③    
B．④⑤⑥             
C．①③⑤          
D．②④⑥

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