【題目】下圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白質(zhì)

B. 圖中D段表示小腸，里面有腸液、胰液 和膽汁

C. 圖中X曲線表示的是淀粉，淀粉在口腔中被消化為葡萄糖

D. 圖中W曲線表示的是脂肪的消化過程

【答案】B

【解析】圖中B段是食道，沒有消化能力，A錯誤；分析圖示可知，三大營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要場所是D小腸，這是因為小腸很長，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，B正確；曲線X在口腔內(nèi)被初步消化，因此X表示是淀粉的消化過程，淀粉在口腔中被消化為麥芽糖，在小腸里被消化為葡萄糖，C錯誤；W代表的物質(zhì)在胃內(nèi)初步被消化，因此是圖中W曲線表示的是蛋白質(zhì)的消化過程，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在吉林隕石中，我國學(xué)者分析并找到了氨基酸、核糖體、卟啉等多種小分子有機(jī)化合物，并測知隕石的年齡約為46億年。這項研究結(jié)果可以間接證明(　　)

A. 原始生命可能來自宇宙其他星球

B. 原始地球上能夠合成有機(jī)小分子物質(zhì)

C. 有機(jī)小分子物質(zhì)生成于46億年前之后

D. 由有機(jī)小分子物質(zhì)可以生成有機(jī)大分子物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物的運(yùn)動方式中，能適應(yīng)更廣闊空間生活的是（　�。�
A.游泳
B.爬行
C.行走和跳躍
D.飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有戰(zhàn)士在搶救被大火圍困的群眾時,身體大面積燒傷, 燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,在輸（ ）

A. 血漿 B. 全血 C. 濃縮的血小板懸液 D. 濃縮的紅細(xì)胞懸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一臺光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個鏡頭，甲、乙一端無螺紋，甲較長，乙較短；丙、丁有螺紋，丙較長，丁較短．若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞和較大而清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，宜選用的鏡頭組合分別是（　　）

A.甲和丙　乙和丁
B.乙和丙　甲和丁
C.甲和丁　乙和丙
D.乙和丁　甲和丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。

（1）要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行作用，對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。
（2）在黑暗中放置較長時間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得 ， 表明植物作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
（3）然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是。
（4）該實驗設(shè)計的不足之處是：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，同學(xué)們看到圖中甲、乙兩種物像．出現(xiàn)圖甲結(jié)果的最可能原因是（　�。�

A.顯微鏡沒有對好光
B.在蓋蓋玻片時操作不當(dāng)
C.在載玻片上滴加的是生理鹽水
D.觀察時細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒有調(diào)節(jié)到位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血漿的主要功能是（ ）

A. 運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

B. 促進(jìn)止血和加速凝血

C. 吞噬病菌

D. 以上答案都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動的示意圖，分析正確的是(　　)

A. 甲表示吸氣過程，膈肌舒張

B. 甲表示呼氣過程，膈肌收縮

C. 乙表示呼氣過程，膈肌舒張

D. 乙表示吸氣過程，膈肌收縮

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同步練習(xí)冊答案