【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已出現(xiàn)觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的(填A(yù)或B)

【答案】
(1)碘液
(2)⑥;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(3)B
【解析】解:(1)染色:滴稀碘液染色.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是碘液.(2)當(dāng)看到物像的時(shí)候,改用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié),使物像更加清晰.用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.(3)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有.在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的練習(xí)使用顯微鏡和植物細(xì)胞,需要了解放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,以下分析正確的是( )

A.按照正確的操作順序,該同學(xué)先后看到的視野依次③④②①⑤
B.若觀察過(guò)程中沒(méi)有更換目鏡,則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡短
C.觀察到視野④后,該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②
D.要使視野①的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖2 觀察心臟回答下列問(wèn)題

1流著動(dòng)脈血的是( )

A. 肺動(dòng)脈 B. 上下腔靜脈 C. 肺靜脈 D. 右心室

2體循環(huán)的起點(diǎn)是圖中哪個(gè)序號(hào) ______

3肺循環(huán)的終點(diǎn)是圖中哪個(gè)序號(hào)______

4房室瓣在哪兩個(gè)序號(hào)之間 ( )

A. 4和5 B. 4和5、 8和9 C. 5和1 D. 9和2

5圖2如果是羊的心臟用高一點(diǎn)的管往3里灌水,水將從哪個(gè)序號(hào)的結(jié)構(gòu)流出______

6圖中6序號(hào)的名稱( )

A. 主動(dòng)脈 B. 左心室 C. 左心房 D. 動(dòng)脈瓣

7往1里灌水,水將從哪個(gè)序號(hào)的結(jié)構(gòu)流出( )

A. 從3流出 B. 從2流出 C. 還從1溢出 D. 從10流出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)池塘里,鯽魚(yú)能吃水草,又能吃螺螄等小生物,草魚(yú)吃水草,烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗。 下列食物鏈書(shū)寫正確的是

A水草鯽魚(yú)烏魚(yú) B水草草魚(yú)烏魚(yú)

C螺螄鯽魚(yú)烏魚(yú) D螺螄鯽魚(yú)烏魚(yú)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知人的有耳垂(A)對(duì)無(wú)耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表,下列判斷正確的是( )

A. 兒子兒媳耳垂的基因型一個(gè)AA,一個(gè)Aa

B. 如兒子兒媳生育第三個(gè)孩子,則該孩子有耳垂和無(wú)耳垂的機(jī)會(huì)相等

C. 表中前兩代人耳垂的基因型不可能完全相同

D. 祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的( )

A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁

C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A~C代表不同的系統(tǒng)或器官,①~③代表某項(xiàng)生理活動(dòng)過(guò)程,④~⑤代表相關(guān)氣體;圖乙是某物質(zhì)的含量變化曲線,其中E~G表示人體的某種結(jié)構(gòu),圖丙是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中,食物中的淀粉最終在A的______內(nèi)被分解為可以被組織細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),①的過(guò)程叫______,其中進(jìn)入血液的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,重要的供能物質(zhì)是______,它隨血液循環(huán)由圖丙中[ ]______進(jìn)入人體心臟的[ ]______。④進(jìn)入組織細(xì)胞后,在組織細(xì)胞的______內(nèi)被呼吸作用所利用。

(2)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的______(填數(shù)字),若E、F分別為肺動(dòng)脈和肺部的毛細(xì)血管,則G內(nèi)流動(dòng)的血液類型為______。

(3)圖丙中,心臟壁主要由______組織構(gòu)成,其中5的壁最厚的原因_______,這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn),若把12捆扎,從6灌水,則水從[ ]______流出。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖的植物應(yīng)該屬于____植物。在陽(yáng)光下,有4種物質(zhì)進(jìn)出葉片。其中人類生命活動(dòng)不需要的是____,能儲(chǔ)存在果實(shí)里并能提供能量的是____(  )

A. 被子植物,物質(zhì)1,物質(zhì)4

B. 裸子植物,物質(zhì)1,物質(zhì)4

C. 被子植物,物質(zhì)3,物質(zhì)2

D. 蕨類植物,物質(zhì)l,物質(zhì)3

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用的重要意義是( )

A合成有機(jī)物 B消耗氧氣

C呼出二氧化碳 D為生命活動(dòng)提供能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案