【題目】如圖:甲圖為兩種血管橫切面,乙圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖。請據(jù)圖作答:

1)手臂上的“青筋”指的是圖甲中的_____(填序號)。

2)圖乙中所示血管為_____,判斷的依據(jù)是_____。

3)圖乙中的A、B表示兩種氣體,表示氧氣的是_____。

4)圖甲中的兩種血管分別連接在圖乙中的血管左右,請根據(jù)圖乙中血流方向判斷:連在圖乙左側(cè)的血管是_____(填序號),該血管中流_____(選填“動脈血”或“靜脈血”)。

【答案】 毛細血管 紅細胞單行通過 A 動脈血

【解析】

動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管,管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,管壁薄,管腔大,彈性小,血流速度慢;毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,其特點適于血液與組織細胞進行物質(zhì)交換。動脈和靜脈的區(qū)別如圖:

1)觀察題干中的圖示可知:血管是靜脈,因為該血管管壁較薄,血管是動脈,管壁較厚,圖乙中的血管是毛細血管,紅細胞單行通過。因此,手臂上的“青筋”指的是圖甲中的靜脈。

2)圖乙中的血液在毛細血管內(nèi)流動,毛細血管的內(nèi)徑小,僅有8﹣﹣10微米,只允許紅細胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢,這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物質(zhì)交換。因此,圖乙中所示血管為毛細血管,判斷的依據(jù)是紅細胞單行通過。

3)紅細胞攜帶的氧氣在組織細胞周圍的毛細血管處與血紅蛋白分離,擴散到組織細胞內(nèi),組織細胞利用氧通過呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳擴散進入血液。通過圖示中的氣體擴散方向可知:A是氧氣,B是二氧化碳。

4)血液經(jīng)過體循環(huán)后,由動脈血變成了靜脈血。所以圖甲中的兩種血管分別連接在圖乙中的血管左右,根據(jù)圖乙中血流方向判斷:連在圖乙左側(cè)的血管是動脈,該血管中流動脈血。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組性狀中屬于相對性狀的是( )
A.狗的長毛和黑毛
B.玉米的黃粒和大豆的紅粒
C.人虹膜的顏色為褐色和藍色
D.人的毛發(fā)有直發(fā)和黑發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學為了驗證“酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生的二氧化碳量比有氧時要少得多”,設置了如下兩套相同裝置(如圖)進行實驗,步驟如下:

①打開閥門,向甲組中持續(xù)通入足量的氮氣(不影響酵母菌活性以及BTB的變色,并將原有空氣排凈),乙組中通入與氮氣等量的氧氣。

②關(guān)閉閥門和進氣口,在同一溫暖環(huán)境中放置一段時間。

③再次打開進氣口和閥門,向甲、乙中同時勻速通入氮氣,觀察BTB溶液顏色變化。

(注:溴麝香草酚藍簡稱BTB,遇二氧化碳會溶液顏色會由藍色變成黃色,且二氧化碳濃度越高變色越快)

(1)該實驗的變量是____。

(2)A、C所用的培養(yǎng)液中,應保證菌種和配方等量且___

(3)放置溫暖環(huán)境中是為酵母菌生活提供____。

(4)實驗步驟中有一處不妥,請改正____。

(5)如果實驗得出的結(jié)論是“酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生的二氧化碳量比有氧時要少的多”,則步驟③中觀察到的現(xiàn)象是:____。

(6)實驗中的BTB也可用____替代,用于檢驗二氧化碳。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩種哺乳動物的牙齒,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中,表示兔等草食性動物牙齒的是_____圖;表示狼等肉食性牙齒的是_____圖。

(2)寫出圖中牙齒的名稱:①_____;②_____;③_____。

(3)兔和狼的牙齒分化的差異在于兔的牙齒中沒有[_____]_____,產(chǎn)生這種差異的原因是_____(填“食性”或“生活環(huán)境”)不同。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017年愛眼日的宣傳主題是:“目”浴陽光,預防近視.如圖為某宣傳板中關(guān)于近視、遠視及矯正透鏡的部分示意圖,其中屬于近視眼示意圖以及可以佩戴的矯正眼鏡依次是( 。

A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】上臂的 “疙瘩肉”是顯示這個人體格健壯與否的標準。要想使“疙瘩肉”表現(xiàn)的最大我們必須做一個屈肘動作才行。下列關(guān)于屈肘動作敘述中錯誤的是(  )

A. 人的伸肘和屈肘運動要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制

B. 當人屈肘時,①收縮,②舒張

C. 屈肘動作是②收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生

D. 屈肘運動要消耗能量,能量來自于肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1967年,俄勒岡大學的田徑賽教練包爾曼和專門研究心臟的醫(yī)學家哈里斯合著的《慢跑》一書出版,大大促進了慢跑活動的普及。慢跑是中等強度的有氧運動。請回答:

1)慢跑等運動依賴于運動系統(tǒng),人體運動系統(tǒng)主要由_____、骨連結(jié)和骨骼肌組成。

2)當人處于甲圖中所示慢跑狀態(tài)時,右上肢肌肉的活動狀態(tài)是:肱二頭肌_____。

3)圖乙中,使關(guān)節(jié)具有靈活性的是[1]_____和關(guān)節(jié)腔里的_____。

4)關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病,其發(fā)病部位是圖乙中的[]_____。

5)運動時若不小心用力過猛,常會造成圖乙中的結(jié)構(gòu)[2][5]中滑出,這種現(xiàn)象叫做_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲的外形圖,據(jù)圖回答

1)它的身體分為( ___________、( ___________、( ___________三部分;

2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是__________色,這對蝗蟲的生活意義是________________。

3)蝗蟲體表的外骨骼可以起到防止__________________的作用。

4)蝗蟲共有___________ 對足。

5)蝗蟲適于飛翔的是( _____________ 。

6)蝗蟲的眼睛有____________________之分。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是人類的好朋友,請據(jù)圖回答問題:

(1)A類動物終生生活在水中,用______呼吸。

(2)B類動物的呼吸器官是____________,水陸兩棲,被稱為兩棲動物。

(3)C類動物沒有專門的呼吸器官,用______________呼吸,區(qū)分C類動物身體前后端的方法是____________________________________。

(4)D類動物的呼吸方式很特殊,我們稱為____________,原因是體內(nèi)出現(xiàn)了________

(5)E類動物的生殖和發(fā)育方式為______________。

(6)F類動物的體表有__________,可以保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),還可以防止體內(nèi)水分的散失。

(7)如果把A、B、D、E歸為一類,C、F歸為一類,則分類的依據(jù)是________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案