【題目】下列哪一項(xiàng)可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（ ）

A．地球上所有的生物 B．一片草原上所有的羊

C．樹林中的樹 D．一片森林

【答案】D

【解析】

試題分析：A、“地球上所有的生物”，只構(gòu)成生物群落，沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

B、“一片草原上所有的羊”，只有消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

C、“樹林中的樹”，只有生產(chǎn)者，沒有消費(fèi)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

D、“一片森林”，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)．

所以，可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是“一片森林”．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂有一定的規(guī)律．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)最先發(fā)生的是（　�。�
A.細(xì)胞核一分為二
B.細(xì)胞質(zhì)分為兩個(gè)部分
C.細(xì)胞中央的細(xì)胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷
D.細(xì)胞體積不斷變大，到一定程度是從中間產(chǎn)生裂縫變成兩個(gè)較小的細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物,身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的是（ ）

A．�？� B．河蚌 C．螃蟹 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化，請判斷下列說法中，不正確的是（　�。�

A.如果Y表示血液中尿素的濃度，則C可能是上腔靜脈
B.如果Y表示血液中二氧化碳的濃度，則C一定不是左心房
C.如果Y表示血液中氧氣的濃度，則C一定不是右心室
D.如果Y表示血液中葡萄糖的含量，則AB段可能是胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你受到挫折時(shí)，采取的不恰當(dāng)措施是

A．向朋友訴說，尋求幫助 B．聽音樂

C．砸壞課桌、打人 D．自我安慰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（ ）

A．分組實(shí)驗(yàn) B．重復(fù)實(shí)驗(yàn) C．獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D．對照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖，①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型．請據(jù)圖分析回答問題：

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有________________

（2）A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過的血管是______.

（3）圖中能表示排泄途徑的是______（填寫圖中序號(hào)）.

（4）A系統(tǒng)中流動(dòng)的組織在人體中的作用是________________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列所表達(dá)的食物鏈中，正確的是（ ）

A．昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹 B．陽光→草→鼠→貓頭鷹

C．草→鼠→蛇→貓頭鷹 D．草←鼠←蛇←貓頭鷹

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同步練習(xí)冊答案