【題目】常見(jiàn)的玻片標(biāo)本有 、 和 。

【答案】切片 涂片 裝片

【解析】

試題分析：生物玻片標(biāo)本根據(jù)保存時(shí)間可以分為永久玻片和臨時(shí)玻片兩種；根據(jù)制作材料和方法可以分為切片、涂片、裝片三種。從固體材料如莖切取薄片制作而成的生物玻片標(biāo)本叫切片如椴樹莖切片；從物體上用挑取、撕取、刮去的方法而制作的而成的生物玻片標(biāo)本叫裝片如口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片就是用牙簽輕輕刮去制成的；用液體的材料如血液或非常微小的生物如細(xì)菌用吸管吸取制作而成的生物玻片標(biāo)本就叫涂片如血液涂片、細(xì)菌涂片。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)抗原和抗體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 抗體是在有抗原物質(zhì)刺激之下才產(chǎn)生的

B. 一種抗體只能結(jié)合一定的抗原物質(zhì)

C. 抗體和抗原的結(jié)合可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用

D. 抗原消失后，抗體便不再存在

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根適于吸水的特點(diǎn)有___________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，不具有社群行為的是

A. 蜜蜂 B. 螞蟻 C. 白蟻 D. 老虎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物，小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果繪成直方圖如圖：

（1）根據(jù)圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是___（顯性或隱性）基因，請(qǐng)用遺傳圖解的方式證明你的推理的正確性。

（2）顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，請(qǐng)寫出子代中抗倒伏的基因組成____。

（3）讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，請(qǐng)推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是____。

（4）該農(nóng)田由于長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致害蟲的抗藥性大大增強(qiáng)，這主要是_______的結(jié)果；科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死害蟲的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（G），請(qǐng)你設(shè)計(jì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲小麥的方案：①___，②___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能分泌膽汁的器官是【 】__________。

（2）能暫時(shí)貯存食物，并且進(jìn)行初步消化的器官是【 】__________。

（3）消化道中既無(wú)消化功能又基本沒(méi)有吸收功能的是【 】_________。

（4）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在【 】__________中被消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A、B表示人類體細(xì)胞的染色體組成．請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）從圖中可以看出，人類體細(xì)胞中的染色體是______（填“成單”或“成對(duì)”）存在的。

（2）從染色體形態(tài)和組成可以判斷，圖______表示女性體細(xì)胞中染色體的組成．

（3）染色體的組成成分是______和______．其中______ 是主要的遺傳物質(zhì)。

（4）某男子X(jué)染色體上的某致病基因傳給他孫女的幾率是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物形態(tài)各異，種類繁多，但它們的基本結(jié)構(gòu)是相似的，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 身體柔軟 B. 身體表面有外套膜 C. 都具有貝殼 D. 運(yùn)動(dòng)器官是足

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同步練習(xí)冊(cè)答案