【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲圖演示吸氣，膈肌收縮

B. 乙圖演示吸氣，膈肌舒張

C. 甲圖演示呼氣，膈肌舒張

D. 乙圖演示呼氣，膈肌收縮

【答案】C

【解析】

此題可以從在吸氣和呼氣時膈肌、胸廓、肺以及肺內氣壓的變化方面來分析解答。

氣球代表肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌。吸氣過程。吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。圖甲膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖乙膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣。
故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的[]和[]合稱表皮，屬于組織。
（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是 ， 該結構主要集中在葉片的[] 內。
（3）光合作用合成的有機物通過[] 中的運輸?shù)街参矬w的各個部位。
（4）圖中結構⑥主要分布在葉片的 表皮（填“上”或“下”）。它的張開和閉合是由一對半月形的細胞[] 來控制的。
（5）根據(jù)葉片的結構和功能特點，可以判定葉所屬的結構層次是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照雙名法,每個物種的科學名稱由兩部分組成,第一部分是___,第二部分是種加詞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了科學地將生物進行分類,弄清生物之間的親緣關系,生物學家根據(jù)生物之間在___和___上的相似程度,把它們分成不同等級的分類單位。生物分類從大到小的等級依次是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合，請根據(jù)表中信息和所學知識回答問題：

組別

親代雜交組合

子代植株性狀

高莖數(shù)量(株)

矮莖數(shù)量(株)

①

高莖×高莖

802

0

②

高莖×高莖

588

212

③

矮莖×矮莖

0

795

④

高莖×矮莖

404

397

(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學上被稱為____________。

(2)根據(jù)第________組的結果，可推斷________是隱性性狀。

(3)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的雜交實驗中子代高莖豌豆的基因組成是______________。

(4)收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共800粒種植，假設所有種子均發(fā)育成植株，則理論上共有高莖豌豆________株。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內的氣體交換示意圖(a、b表示血管，箭頭表示血液流動方向)。下列敘述中正確的是（ ）

A.a為肺靜脈，其內流動脈血
B.b為肺動脈，其內流靜脈血
C.a內血液來自心臟的左心房
D.b內血液將流回心臟的心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護下，小麗從一個受精卵發(fā)育成一位美麗的少女(如圖)，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)A表示正在受精的卵細胞，此過程是在媽媽體內的__________完成的。受精卵形成初期營養(yǎng)物質來源于________。

(2)D是由B經(jīng)過分裂和________等復雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是________，并通過________和臍帶從媽媽的體內獲得營養(yǎng)物質和氧。

(3)小麗進入青春期后，體內會出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是________，這與卵巢分泌的________激素有關。

(4)青春期最突出的特征是__________________，最顯著的特征是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經(jīng)（　　）

A.①→②→③
B.③→②→①
C.②→③→①
D.③→①→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A 是_____，它攜帶了細菌的遺傳信息。

（2）F是_____，它使細菌能夠運動。

（3）該細菌的結構中沒有_____。因此不能進行光合作用制造有機物。

（4）該細菌的生殖方式是_____。

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