【題目】下列可食用的部分屬于營養(yǎng)器官的是（ ）
A.大豆
B.地瓜
C.花生
D.蘋果

【答案】B
【解析】解：根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成了一株完整的綠色開花植物體，植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官；大豆、花生的可食用部分屬于種子，蘋果可食用部分屬于果實，它們可食用的部分屬于生殖器官，地瓜可食用的部分是根，屬于營養(yǎng)器官．故選：B
綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，據(jù)此答題

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體屈肘動作圖，請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）人的運動系統(tǒng)是由_____、_____和骨骼肌組成的。

（2）人做屈肘動作時，骨骼肌接受神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞_____活動，產(chǎn)生屈肘動作。

（3）引體向上是很多男同學(xué)比較喜歡的運動。在做引體向上，將身體拉到最高位置的過程中，肱二頭肌____，肱三頭肌____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以沿著下列哪條食物鏈正常流動？（ ）
A.草→食草昆蟲→青蛙→蛇
B.草→食草昆蟲→青蛙→蛇→細菌
C.陽光→草→食草昆蟲→青蛙→蛇
D.草←食草昆蟲←青蛙←蛇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1953年，在實驗室里模擬大氣成分，利用火花放電，合成了氨基酸等簡單有機物的科學(xué)家是（　　）
A.達爾文
B.巴斯德
C.米勒
D.列文虎克

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)三種血管的示意圖，請結(jié)合有關(guān)知識回答：

（1）圖中______是毛細血管，特點有：管壁最______，管腔最小，管內(nèi)血流速度最______。

（2）吸氣時，空氣中的氧透過肺泡壁進入C，由血液中的______細胞攜帶，使流經(jīng)C的血液變成______血。這些血液將由血管______（選填：A或B）匯集后由肺靜脈流入心臟的______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣中的藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌為藻類提供水和無機鹽．地衣中的藻類與真菌的關(guān)系是（　�。�
A.共生
B.寄生
C.競爭
D.捕食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將大小相同的白菜分別栽在ABCD四個盆中，除施肥不同外，其他的條件都相同．白菜長的最旺的是（ ）
A.施含鉀的肥料
B.施含磷的肥料
C.施含氮的肥料
D.不施肥料的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組設(shè)計的利用銀邊天竺葵來探究關(guān)于光合作用的實驗，認真分析圖示，判斷下列說法不正確的是（ ）

A. 此實驗?zāi)軌蛘f明光合作用需要水

B. 在實驗前進行暗處理，能排除原有淀粉對實驗的干擾

C. 此實驗?zāi)苷f明二氧化碳是光合作用的原料

D. 此實驗的②和④能夠形成一組對照實驗，實驗變量是二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞分裂過程的正確順序是（ ）
①細胞質(zhì)平均分成兩份，各含一個細胞核
②在細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁
③細胞核平均分成兩個．
A.②①③
B.①③②
C.①②③
D.③①②

查看答案和解析>>

同步練習冊答案