【題目】玉米的體細(xì)胞中染色體數(shù)是20條、10對(duì)，它產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)是

A. 20條、不成對(duì) B. 20條、10對(duì)

C. 10條、不成對(duì) D. 10條、5對(duì)

【答案】C

【解析】試題分析：生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半。玉米的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是20條，10對(duì)，其精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)是10條、不成對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】渦蟲和水螅的共同特征是有口無肛門，卻屬于不同的動(dòng)物類群。下列可作為其分類依據(jù)的是（　�。�

A. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱還是呈輻射對(duì)稱

B. 是單細(xì)胞還是多細(xì)胞

C. 身體有無分節(jié)

D. 是寄生還是自由生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品的制作過程中，都是利用乳酸菌發(fā)酵的是（　�。�

A. 面包、泡菜 B. 面醬、酒 C. 泡菜、酸奶 D. 腐乳、泡菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，綠色植物是_____；動(dòng)物是_____；腐生性微生物是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物的花、果實(shí)、種子和植株示意圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察各圖，據(jù)圖分析回答下列問題:

（1）甲圖中，[2]和[3]共同組成_____。

（2）[5]完成受精作用后，可以發(fā)育成圖乙中的結(jié)構(gòu)[____]_____。

（3）丙圖中，最主要的結(jié)構(gòu)是[____]_____。

（4）在種子萌發(fā)過程中，[____]_____首先突破種皮井發(fā)育成圖丁中的[____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是幾種不同類別的植物，請(qǐng)分析并回答問題。

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[____]_____類植物，這類植物中的______是單細(xì)胞植物。

（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了______等器官，但它的生殖過程離不開_____，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

（3）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生______，但B類植物的種子有_____包被著，C類植物的種子是____的，沒有____包被。

（4）具有根、莖、葉的植物有_____。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問題。

（1）A是渦蟲，屬于扁形動(dòng)物，身體呈______對(duì)稱，背腹扁平，體壁具有三胚層，有口無肛門。

（2）B是___，身體呈輻射對(duì)稱，體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成，有口無肛門。

（3）C是蚯蚓，屬于無脊椎動(dòng)物中的___動(dòng)物（類群）。

（4）D是蛔蟲，屬于線形動(dòng)物，身體細(xì)長呈圓柱形，體表有___，有口有肛門。

（5）E是河蚌，屬于軟體動(dòng)物，它的貝殼是由___分泌的物質(zhì)形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是指( )

A. 身體健康

B. 心理健康

C. 在社會(huì)適應(yīng)方面有良好的狀態(tài)

D. 以上三方面都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中，若青蛙的體重增加10克，則最少需消耗蝗蟲（ ）

A. 5克 B. 50克 C. 100克 D. 125克

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同步練習(xí)冊(cè)答案