生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的成語(yǔ)是     


  1. A.
    種瓜得瓜,種豆得豆
  2. B.
    螳螂捕蟬,黃雀在后
  3. C.
    千里之堤,潰于蟻穴
  4. D.
    不入虎穴,焉得虎子
C
試題分析:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。
A、種瓜得瓜,種豆得豆,體現(xiàn)了親子代之間的相似性,屬于遺傳現(xiàn)象,故不符合題意;
B、螳螂捕蟬,黃雀在后,螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂,體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系,故不符合題意;
C、千里之堤,毀于蟻穴,是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,故符合題意;
D、不入虎穴,焉得虎子,每種生物生活在一定的環(huán)境中,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),故不符合題意。
考點(diǎn):生物對(duì)環(huán)境的影響。
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物影響環(huán)境,解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?濟(jì)寧)生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境,下列實(shí)例中屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?南通)生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是( 。

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蚯蚓需要生活在潮濕的土壤中,它可以疏土,還能增加土壤肥力.這說(shuō)明( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是( 。
A、大雁南飛B、根深葉茂C、秋風(fēng)掃落葉D、蚯蚓疏松土壤

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