【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答問題

(1)蝗蟲的身體分為、部分.翅和足著生在部,共有
對翅.氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的“門戶”是
(2)蝗蟲的生殖方式是 , 發(fā)育過程屬于發(fā)育,在發(fā)育過程中,有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的是

【答案】
(1)頭部;胸部;腹部;胸;三;兩;氣門
(2)卵生;不完全變態(tài);外骨骼
【解析】解:(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼;胸部是蝗蟲的運動中心,蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心.蝗蟲共有3對足都著生在胸部.胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,附著在外骨骼上,分別為前足、中足和后足,足分節(jié),后足發(fā)達(dá),適于跳躍.蝗蟲共有2對翅,是蝗蟲的飛行器官,所以蝗蟲活動范圍廣.蝗蟲的呼吸器官是氣管,而氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶為氣門,位于蝗蟲的胸、腹部.(2)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài);在發(fā)育過程中,有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的是外骨骼.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解節(jié)肢動物的相關(guān)知識,掌握節(jié)肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細(xì)觀察,回答下列問題.

(1)寫出圖中三種生物的名稱:圖A;圖B;圖C
(2)圖A中①的名稱是;圖B中①的名稱是 , 它是運動“器官”.⑥是 , 作用是
(3)圖中屬于原核生物的是圖在不良的環(huán)境下,這類生物的增厚,形成芽孢.
(4)依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖中的生物.
(5)圖中三類生物營養(yǎng)方式是 , 它們是生態(tài)系統(tǒng)中的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是小明做伸肘動作時上肢模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中表示肱二頭肌的是[],表示肱三頭肌的是[],它們都由肌腱和兩部分組成.
(2)此動作中,肌肉[]處于舒張狀態(tài).
(3)小明在完成此動作時,是以骨為 , 關(guān)節(jié)為 , 骨骼肌的收縮為動力.肌肉的收縮和舒張受系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制,完成此動作需要消耗能量,能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)的氧化分解.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線,以下說法正確的是( )

A.ab段曲線表示膈肌舒張,吸氣
B.bc段曲線表示膈肌舒張,吸氣
C.ac段曲線表示進(jìn)行了兩次呼吸
D.ab段和cd段曲線都表示吸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)血管的敘述正確的是(  )

A. 動脈管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快

B. 靜脈管內(nèi)有靜脈瓣,動脈管內(nèi)有動脈瓣

C. 只在組織細(xì)胞處才有毛細(xì)血管

D. 無償獻(xiàn)血或病人打“點滴”時,針頭刺入動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(在[]中填寫數(shù)字,在橫線上填寫文字)

(1)植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[],[]和[].
(2)細(xì)胞中含遺傳物質(zhì)的是
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]和[].
(4)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中的是[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小宇在爬山時采回一株植物做標(biāo)本,它有根、莖、葉的分化,葉背面有孢子囊群,這株植物所屬的類群是(  )

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物

C. 蕨類植物 D. 裸子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是( )

A. 將食品內(nèi)的細(xì)菌全部殺死

B. 抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖

C. 將食品內(nèi)的真菌全部殺死

D. 殺死食品內(nèi)的微生物或抑制其生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過______________產(chǎn)生的抗體來抵御病原體,也是人體的一道免疫防線。

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同步練習(xí)冊答案