請(qǐng)回答下列與聽(tīng)覺(jué)形成有關(guān)的問(wèn)題：
（1）與聲波傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)組織是
 
．
（2）將聲波的刺激轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）形成聽(tīng)覺(jué)的具體部位是
 
．
分析：此題考查耳的結(jié)構(gòu)及各部位功能以及聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程．耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳．
解答：解：聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)
（1）與聲波傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)組織是外耳道；鼓膜；  聽(tīng)小骨
（2）將聲波的刺激轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)感受器
（3）形成聽(tīng)覺(jué)的具體部位是大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞．
故答案為：（1）外耳道；  鼓膜；  聽(tīng)小骨
（2）耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)感受器
（3）大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞
點(diǎn)評(píng)：耳的各部分結(jié)構(gòu)和功能以及聽(tīng)覺(jué)的形成是重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?湘潭）如圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中1就是窗戶上那明亮的玻璃．請(qǐng)寫(xiě)出1的名稱
角膜
角膜
．
（2）如果人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么，結(jié)構(gòu)示意圖中的3相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號(hào)
6
6
．
（3）結(jié)構(gòu)（視神經(jīng)）是屬于傳人神經(jīng)還是傳出神經(jīng)？
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
．
（4）人眼球結(jié)構(gòu)示意圖2的名稱叫瞳孔，人能通調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體，請(qǐng)問(wèn)瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造
C
C

A、目鏡    B、物鏡    C、光圈    D、鏡座
（5）形成視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的神經(jīng)中樞在
大腦皮層
大腦皮層
中．在反射弧結(jié)構(gòu)中，傳出神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成
效應(yīng)器
效應(yīng)器
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)根據(jù)下列兩則材料回答問(wèn)題：
材料一：舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會(huì)最感人的節(jié)目．因?yàn)?1位演員都是聾啞人，所以在演出現(xiàn)場(chǎng)，由藝術(shù)團(tuán)的四位手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）手語(yǔ)老師的手勢(shì)，通過(guò)演員們視網(wǎng)膜上的
感光細(xì)胞
感光細(xì)胞
轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)
視神經(jīng)
視神經(jīng)
傳遞到大腦的一定區(qū)域，形成視覺(jué)．
（2）演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作，主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射
．
（3）演員們聽(tīng)不到聲音，可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是
鼓膜（或聽(tīng)小骨或聽(tīng)神經(jīng)或大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞）
鼓膜（或聽(tīng)小骨或聽(tīng)神經(jīng)或大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞）
（說(shuō)出一種結(jié)構(gòu)即可）．
材料二：馬戲團(tuán)的小猴，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作．這是復(fù)雜反射的一個(gè)例子．某同學(xué)用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究這一復(fù)雜反射的建立．請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：
（4）假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來(lái)，雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射．聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉出一例狗建立復(fù)雜反射的實(shí)例支持這一假設(shè)（上述事例除外）：
狗聽(tīng)到主人的指令取物（馬戲團(tuán)的小狗算算術(shù)、狗的定點(diǎn)大小便等等），
狗聽(tīng)到主人的指令取物（馬戲團(tuán)的小狗算算術(shù)、狗的定點(diǎn)大小便等等），
．
（5）將喂米與哨聲結(jié)合時(shí)，是先給予哨聲，還是先給予食物？
先給哨聲
先給哨聲
；如果將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，給予哨聲刺激的是
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
組．
（6）訓(xùn)練完成后，將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，對(duì)照組的雞表現(xiàn)是：
聽(tīng)到哨聲無(wú)反應(yīng)
聽(tīng)到哨聲無(wú)反應(yīng)
．
（7）通過(guò)上述過(guò)程所建立的反射，是在
簡(jiǎn)單反射（或非條件反射）
簡(jiǎn)單反射（或非條件反射）
的基礎(chǔ)上；就參與活動(dòng)的神經(jīng)中樞而言，與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動(dòng)必須有
大腦皮層
大腦皮層
參與．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（6分）下圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （4分）

⑴ 如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中1就是窗戶上那明亮的玻璃。請(qǐng)寫(xiě)出1的名稱_________。

⑵ 如果人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么，結(jié)構(gòu)示意圖中的3相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號(hào)_________。

⑶ 結(jié)構(gòu)（視神經(jīng))是屬于傳人神經(jīng)還是傳出神經(jīng)？_________ 。

⑷ 人眼球結(jié)構(gòu)示意圖2的名稱叫瞳孔，人能通調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體，請(qǐng)問(wèn)瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造(    )

  A、目鏡    B、物鏡    C、光圈    D、鏡座

 （5）形成視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的神經(jīng)中樞在 _________中。在反射弧結(jié)構(gòu)中，傳出神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成_________ 。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

請(qǐng)回答下列與聽(tīng)覺(jué)形成有關(guān)的問(wèn)題
（1）與聲波傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)組織是_____________ 。
（2）將聲波的刺激轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是_____________ 。
（3）形成聽(tīng)覺(jué)的具體部位是_____________ 。

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