【題目】青島的淺海中,生活著豐富多樣的海洋動(dòng)物。如圖所示的海洋動(dòng)物,相信你一定非常熟悉。請(qǐng)用分類學(xué)家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘,分析完成相應(yīng)的問(wèn)題:

(1)如圖所示的動(dòng)物中,海葵的體表有刺細(xì)胞,其形態(tài)結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單,主要體現(xiàn)在__________。

(2)蛤蜊有兩片扇形的“殼”,海螺有一個(gè)螺旋狀的“殼”,魷魚(yú)的身體外面沒(méi)有殼。它們?cè)谕庑紊喜町惡艽螅珔s同屬于一個(gè)類群﹣_____動(dòng)物,這是因?yàn)樗鼈兙哂泄餐奶卣鳎?/span>_____。

(3)在如圖所示的動(dòng)物中,屬于節(jié)肢動(dòng)物的有_____。

(4)鯧魚(yú)的體內(nèi)貫穿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“魚(yú)骨”,因此被歸類為_____動(dòng)物。

(5)動(dòng)物的名稱往往能顯示出它所屬的類群,但有時(shí)也會(huì)給人以誤導(dǎo)。如:“鯧魚(yú)”屬于魚(yú)類,“魷魚(yú)”卻不是真正的魚(yú)。由此可見(jiàn),要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行科學(xué)分類,不僅要比較它們的_____,還需要比較它們的_____。

【答案】身體呈輻射對(duì)稱 有口無(wú)肛門 軟體 身體柔軟,體表有外套膜,運(yùn)動(dòng)器官是足 梭子蟹和大蝦 脊椎 外部形態(tài) 內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能

【解析】

軟體動(dòng)物的身體柔軟,身體外面包外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色。魚(yú)類的特征是:生活在水中,魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定。腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門。節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié)。

(1)?麑儆谇荒c動(dòng)物,腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門。因此,如圖所示的動(dòng)物中,海葵的體表有刺細(xì)胞,其形態(tài)結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單,主要體現(xiàn)在身體呈輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門。

(2)中國(guó)蛤蜊有兩片扇形的“殼”,脈紅螺有一個(gè)螺旋狀的“殼”,魷魚(yú)的身體外面沒(méi)有殼,它們?cè)谕庑紊喜町惡艽,但都屬于同一類群,都屬于軟體動(dòng)物,因?yàn)樗鼈兩眢w柔軟,體表有外套膜,運(yùn)動(dòng)器官是足。

(3)節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié)。在如圖所示的動(dòng)物中,屬于節(jié)肢動(dòng)物的有梭子蟹和大蝦。

(4)鯧魚(yú)的體內(nèi)貫穿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“魚(yú)骨”,有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。

(5)動(dòng)物的名稱常能顯示出它所屬的類群,但有時(shí)也會(huì)給人以誤導(dǎo)。如鯧魚(yú)屬于魚(yú)類,魷魚(yú)卻不是真正的魚(yú)。要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行科學(xué)分類,需要依據(jù)動(dòng)物的外部形態(tài),內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于社會(huì)行為特征的是( 。
A.同種動(dòng)物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起
B.群體內(nèi)形成一定的組織
C.成員之間有明確的分工
D.群體中形成等級(jí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】裸子植物和被子植物種子的主要區(qū)別是( 。
A.有無(wú)果皮包被
B.胚的大小
C.胚乳來(lái)源不同
D.胚乳有無(wú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖B是玉米種子基本結(jié)構(gòu)模式圖,序號(hào)9的結(jié)構(gòu)名稱是 ,它發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)有成莖和葉。

2)菜豆種子和玉米種子基本結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有 和種皮。

3)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中。子葉是圖A中的 。(填序號(hào))

4)在綠色開(kāi)花植物中,像玉米種子這樣具有片子葉的植物稱為 植物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物( )
A.數(shù)量不改變
B.比例不改變
C.數(shù)量和所占比例相對(duì)平衡
D.數(shù)量暫時(shí)平衡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為幾種常見(jiàn)微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,它們與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切,總是在不知不覺(jué)中影響著我們的生活。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)的問(wèn)題情境,進(jìn)行分析解答:

(1)如圖生物中,屬于單細(xì)胞生物的是[A]_____和[C]_____,前者的控制中心是[]_____后者的控制中心是[]_____。

(2)炎熱的夏季,放置時(shí)間過(guò)久的慢頭上常常會(huì)出現(xiàn)“長(zhǎng)毛”現(xiàn)象,這是由于圖中的_____(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)字母代號(hào))快速繁殖的結(jié)果,而它們的產(chǎn)生源于空氣中大量漂浮的_____

(3)中華民族的酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早初酒應(yīng)當(dāng)是果酒和米酒。它們的制作離不開(kāi)圖中的[]_____,這是因?yàn)榇朔N生物在缺氧或無(wú)氧的情況下,可以將葡萄糖分解,產(chǎn)生_____。

(4)圖中生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)字母代號(hào)),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅由__________組成,故不能獨(dú)立生活,只能營(yíng)_____生活。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系如圖,下列分析不正確的是

A. 圖中A能利用光能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B. B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱消費(fèi)者

C. 根據(jù)圖中的捕食關(guān)系寫(xiě)出的一條食物鏈?zhǔn)茿→ B →C→D

D. 如圖生態(tài)系統(tǒng)中,假如B全部消失,此生態(tài)系統(tǒng)仍存在

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙瓶),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是______

A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú) C.肉湯的多少

(3)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜,夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒是一類結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單的生物,它們沒(méi)有 ,一般是由 外殼和內(nèi)部 構(gòu)成。

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