【題目】鳥飛行時,牽動兩翼完成飛行動作,其動力主要來自
A. 四肢 B. 胸骨
C. 胸肌 D. 羽毛鳥類的結(jié)構(gòu)與其飛行生活相適應(yīng)的特征是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗題,下圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程和顯微鏡下看到的視野圖,根據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的正確操作步驟是:______。在普通顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,不容易看到的是緊貼在細(xì)胞壁上的_____。光線太亮也不易看到植物細(xì)胞的液泡和動物細(xì)胞的細(xì)胞膜,要將視野調(diào)____才能看清。
(2)下圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟,據(jù)圖回答:圖中④和⑥的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止裝片上出現(xiàn)___;③中滴的液體是0.9%的___,主要是保持細(xì)胞的正常形態(tài)和進(jìn)行正常的生命活動。
(3)下圖的甲變成乙需要先向_____方移動玻片標(biāo)本,使要觀察的部位正對通光孔;再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使____對準(zhǔn)通光孔,同時眼睛應(yīng)注視_____和_____的距離。發(fā)現(xiàn)視野會變_____,調(diào)節(jié)光線的方法是先換成_____光圈,再轉(zhuǎn)動_____,直至達(dá)到較為理想的效果為止。最后調(diào)節(jié)_____準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。最終看到的視野亮度還是會比原來的_____。但細(xì)胞形態(tài)變_____了。
(4)無論是制作臨時裝片、涂片、切片還是觀察_____玻片標(biāo)本,觀察的材料必須_____。
(5)要觀察活細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流動的狀況,將細(xì)胞_____(填“染色”或“不染色”),顯微鏡下觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動方向和實際流動方向_____(填“相同”或“相反”)。
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【題目】(2017·山東濰坊模擬)在感冒流行季節(jié),為預(yù)防傳染病的發(fā)生,班主任要求學(xué)生:一是上學(xué)期間注意體育鍛煉,二是回家后注意多吃牛肉、雞蛋等高蛋白食物。這兩項措施的目的分別屬
A. 控制傳染源、控制傳染源
B. 保護(hù)易感人群、保護(hù)易感人群
C. 控制傳染源、保護(hù)易感人群
D. 保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟,據(jù)下圖分析并回答下列相關(guān)問題:
(1)按圖連接好實驗裝置,關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜,目的是_____。
(2)將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸)。
(3)打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測,觀察到的現(xiàn)象是:木條能復(fù)燃。則證明A葉片的光合作用能產(chǎn)生_____,請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達(dá)式_____。
(4)打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測,現(xiàn)象是:澄清的石灰水_____,該氣體來自植物的_____。
(5)實驗結(jié)束后,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)壁都附著有許多水珠。這是因為植物體內(nèi)的水會通過_____作用以水蒸氣的形式通過葉片的_____被散發(fā)出來,遇塑料袋的內(nèi)壁就會凝結(jié)成一個個的小水珠。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我省生態(tài)農(nóng)村建設(shè)中,不少農(nóng)戶都建起了沼氣池。建造沼氣池的內(nèi)環(huán)境應(yīng)該是
A. 干燥、通風(fēng) B. 干燥、密封 C. 潮濕、通風(fēng) D. 潮濕、密封
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】骨的形狀各異,但骨的基本結(jié)構(gòu)一般都包括( )
A. 骨松質(zhì)、骨密質(zhì)、骨髓 B. 骨膜、骨松質(zhì)、骨密質(zhì)
C. 無機(jī)物、有機(jī)物 D. 骨膜、骨質(zhì)、骨髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是下列哪一結(jié)構(gòu)………………………………( )
A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 子葉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能保持動態(tài)平衡原因的敘述錯誤的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量保持相等
B. 食物鏈中具有大量的生產(chǎn)者和消費(fèi)者
C. 有大量的分解者能將動植物遺體分解成無機(jī)物
D. 生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力
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