【題目】(8分)下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克∕100毫升),左圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過(guò)程,1~5表示結(jié)構(gòu))。據(jù)圖、表回答問(wèn)題:
物質(zhì) | 樣本A | 樣本B | 樣本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)根據(jù)左表中數(shù)據(jù)分析,樣品C是 。
(2)據(jù)右圖分析,腎單位由 組成。(填圖中序號(hào))
(3)在右圖中,由于過(guò)程﹝甲﹞腎小球和 的濾過(guò)作用,使得樣品 變成樣品 。
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是 。
(5)冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這種做法 (填“對(duì)”“不對(duì)”),理由是 。
【答案】(1)尿液;
(2)2、3、5;
(3)腎小囊內(nèi)壁;B;A;
(4)腎小球;
(5)不對(duì);每天喝適量的水有利于體內(nèi)的廢物隨尿液及時(shí)排出體外;每天喝適量的水對(duì)調(diào)節(jié)人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡有重要意義;每天喝適量的水對(duì)維持組織細(xì)胞正常的生理功能有重要意義。
【解析】
(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位。腎單位包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊、腎小管,囊腔與腎小管相通。
(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。
(3)圖中,A入球小動(dòng)脈、B腎小囊、C腎小管、D出球小動(dòng)脈、E腎小球、甲表示腎小球的過(guò)濾作用、乙表示腎小管的重吸收作用。表格中樣本A是原尿、樣本B血漿、樣本C是尿液。
(1)據(jù)圖分析,表格中樣本A蛋白質(zhì)含量微少,所以是原尿;樣本B中含有蛋白質(zhì)比較多,所以是血漿;樣本C中沒(méi)有蛋白質(zhì)和葡萄糖,所以是尿液。
(2)每個(gè)腎臟大約有100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成。腎單位包括腎小球、腎小囊、腎小管三部分組成。因此據(jù)圖分析,腎單位由E腎小球、B腎小囊、C腎小管組成。
(3)當(dāng)B血漿流經(jīng)腎小球時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用,其中的水、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、尿素經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁進(jìn)入到腎小囊腔中成為A原尿。
(4)正常情況下腎小球不能過(guò)濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),若腎小球病變,腎小球的通透性增大,原本不能過(guò)濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿。而腎小管又不能重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。所以若某人出現(xiàn)血尿和蛋白質(zhì),則此人可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球。
(5)多喝水,可以使人體產(chǎn)生的廢物及時(shí)隨尿排出,因?yàn)榕拍驅(qū)τ谌梭w進(jìn)行正常生命活動(dòng)具有重要的意義,不僅可以排出廢物,而且調(diào)節(jié)體內(nèi)水喝無(wú)機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的生理功能。冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水的做法是不對(duì)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚(yú)4種動(dòng)物。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答:
(1)材料所描述的4種動(dòng)物中,屬于軟體動(dòng)物的是________(填字母序號(hào)),它的運(yùn)動(dòng)器官是________。
(2)B是青蛙,它的成體用_________呼吸,________輔助呼吸。
(3)C的體表有堅(jiān)韌的_________會(huì)限制它的發(fā)育和長(zhǎng)大,因此這種動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)______現(xiàn)象。
(4)D生活在水中,它的呼吸器官是__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提倡“免贈(zèng)賀卡”“免用一次性筷子”的出發(fā)點(diǎn)是( 。
A.移風(fēng)易俗
B.節(jié)約木材、保護(hù)森林資源
C.減少城鄉(xiāng)垃圾
D.減少個(gè)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)支出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面的動(dòng)物分類系統(tǒng)圖解,回答下列問(wèn)題。
(1)上述動(dòng)物,______與虎的親緣關(guān)系最近,______與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。
(2)貓與豹所共有的分類等級(jí)單位從大到小依次是______。
(3)貓?jiān)?/span>______這個(gè)分類等級(jí)上與抹香鯨開(kāi)始出現(xiàn)不同。
(4)抹香鯨屬于哺乳動(dòng)物,它的生殖方式為______,體溫______(填“恒定”或“不恒定”)。
(5)有上述分類方法可見(jiàn),動(dòng)物的分類除了要比較______,往往還要比較動(dòng)物的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液循環(huán)過(guò)程中,靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是( )。
A. 全身各處的毛細(xì)血管 B. 心臟 C. 肺部的毛細(xì)血管 D. 肝臟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)人性別遺傳的描述,合理的是
A. 相貌相似的雙胞胎姐弟,是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的
B. 成年男性產(chǎn)生的精子一定含有Y染色體
C. 一對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)女孩,第二胎肯定生男孩
D. 生男生女取決于父親精子的類型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿。某興趣小組同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖丁是扦插,月季除了用圖丁所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖,用種子繁殖的后代具有_______的遺傳特性。
(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為__________。
(3)圖乙中D表示受精卵,若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程____________(用字母和箭頭表示),為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)________期。若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則_____期對(duì)農(nóng)作物的危害最大。與家蠶的發(fā)育過(guò)程相比,蟬的發(fā)育過(guò)程少了______期。(后三個(gè)空不要用字母表示)
(4)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]____________,卵產(chǎn)出母體后若想讓其繼續(xù)發(fā)育,需為其提供_______________(環(huán)境條件)。
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