【題目】下列那項不屬于生殖器官（　　）

A. 花 B. 果實 C. 種子 D. 根

【答案】D

【解析】綠色開花植物的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子，其中根、莖和葉是營養(yǎng)器官，花、果實和種子是生殖器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”詩中蠶的“死”是指家蠶的哪個發(fā)育過程（ ）

A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．蠶蛾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在的你比童年時期長高了許多，下列解釋最合理的是（ ）

A. 細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 B. 細(xì)胞分化的結(jié)果

C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 細(xì)胞生長的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)為了探究某種果實的結(jié)構(gòu)，撕取了它的部分果皮制成臨時裝片，使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請回答實驗過程中的有關(guān)問題：

(1)顯微鏡對光時，轉(zhuǎn)動[ ]________________，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動[ ]_________________，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。

(2)觀察裝片時，想實現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果，應(yīng)先向_______方向移動裝片，使e位于視野中央；然后，把低倍物鏡換成___________物鏡， 使物像放大。

(3}小麗通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，該果實的果皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞相比多了[①] _____________和[④]____________等結(jié)構(gòu)。

(4)剖開果實她發(fā)現(xiàn)果實中間有三粒種子，它是由花結(jié)構(gòu)中的三個__________發(fā)育來的，果實是由花結(jié)構(gòu)中的_____________發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題，請回答：

（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是____________________。這種成分主要由乙中的[ ]______________吸收，再由莖中的______________輸送到植物體的枝葉。

（2）圖甲是植物的芽，由于細(xì)胞的______________________，芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽著生位置分，該芽屬于_____________。

（3）大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ]__________經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

（4）研究表明，當(dāng)植物遇到干旱時，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的______________________。

（5）為驗證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人詳細(xì)統(tǒng)計了1公頃草地上各個營養(yǎng)級生物的數(shù)量，并繪制了該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間關(guān)系的概念圖（見圖），請分析回答問題：

生物類別

數(shù)量

綠色植物

5800000株

鳥和鼴鼠

3只

蜘蛛、螞蟻等

35000只

植食性昆蟲

70000只

（1）概念圖中能量流動的起點是表格中的______通過光合作用固定的太陽能。

（2）概念圖中[②]是第______營養(yǎng)級，屬于______級消費者。

（3）概念圖中，箭頭代表著物質(zhì)和能量傳遞的______，隨營養(yǎng)級別的升高，代表物質(zhì)和能量的方框越來越小，說明物質(zhì)和能量越來越______。

（4）概念圖中，[③]的能量增加1千焦，至少消耗[④]中______千焦的能量。

（5）在一棵大樹上，往往生存著很多昆蟲和幾只食蟲鳥，而大樹卻能長期存活。這是因為樹木個體大，里面的______多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為驗證咖啡因是否能減緩人體心率的下降，選取體質(zhì)狀況基本相同的兩組初二學(xué)生、作為被試，讓他們同時分別喝下330mL水、可樂（已知可樂中含有咖啡因）后，每隔一段時間測量其心率，測得平均數(shù)據(jù)如圖所示：則以下證據(jù)能證明咖啡因可以減緩心率下降的是（　　）

A. 可樂組的學(xué)生心率有所下降

B. 白開水組的學(xué)生心率有所下降

C. 兩組學(xué)生的心率都有所下降

D. 可樂組的學(xué)生心率下降得比白開水組的慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化吸收過程，①⑤表示消化液（其中⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是（　�。�

A. ③④⑤中都含有多種消化酶

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②中的消化酶能將蛋白質(zhì)徹底消化

D. a、b、c能夠被人體直接吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人．該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層

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