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【題目】還記得端午節(jié)的龍舟賽嗎?龍舟隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時,就奮力劃槳,這主要是在_____的調節(jié)下完成的。神經調節(jié)的基本方式是_______,完成這一過程的結構基礎是_____

【答案】 神經系統(tǒng) 反射 反射弧

【解析】人體的各項生命活動都要在神經系統(tǒng)的調節(jié)之下才能完成,神經調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,反射必須通過反射弧來完成,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年里約奧運會上,女排姑娘們努力拼搏振奮人心,小王同學觀察女排比賽聚精會神。如圖是觀賽的有關神經結構,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)小王能夠 看到電視里朱婷高高躍起,主要是[]_____的感光細胞接受物像刺激,產生了神經沖動,最終在大腦皮層的_____形成視覺。

(2)小王因為看得 太專注,當他習慣性的去拿桌 上的零食時,突然手被打了一 小王立即縮手,就反射類型來說,這屬于_____?s手反射的神經中樞位于脊髓_____里。

(3)小王再次伸手,手又被打了一下,但是小王卻沒有縮手,說明脊髓里的神經中樞受_____的控制。

(4)小王發(fā)現(xiàn)排球運動員的動作特別協(xié)調,身體平衡性很好,說明這 些運動員的_____(填字母). 特別發(fā)達。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究“植物完成蒸騰作用的主要器官”,某研究小組的同學設計了如下實驗方案:

首先,從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個枝條.將一個枝條插入A試管中,將另一個枝條上的葉片全部剪去,并在切口處涂上凡士林后插入B試管中.在兩個相同試管中加入等量的清水,并在水面上滴少許植物油,然后用透明塑料袋分別套在兩個試管上,扎緊塑料袋口.(見如圖),將上述A、B兩套裝置同時放在有陽光、溫暖的相同地方,數(shù)小時后,觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象.

認真閱讀以上實驗方案,并回答以下問題:

(1)實驗中,A、B兩個裝置起到_____作用?這個實驗中的變量是_____

(2)預測數(shù)小時后,可能觀察到的實驗現(xiàn)象是_____,由此可以得出_____的結論.

(3)植物體中氣體交換和水分散失的門戶是_____,它是由一對半月形的_____控制其開合的.

(4)一株植物的蒸騰作用不足為奇,但森林的作用則不可估量.請寫出森林在生物圈的作用_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于動物社群行為的是( )

A、母雞帶領小雞覓食 B、山洞里居住著一群蝙蝠

C、蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D、草原上共同生活著大量食草動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體通過______,對外界或內部的刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應,叫做_______.。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物之間通過吃與被吃的關系形成食物鏈,下列能夠完整的表示食物鏈的是(

A.大魚吃小魚,小魚吃蝦米 B.貓頭鷹吃田鼠,田鼠吃莊稼

C.螳螂捕蟬,黃雀在后 D.蛇吃田鼠,貓頭鷹也吃田鼠

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【題目】如圖所示,圖甲是人體心臟剖面圖,圖乙是人體某處局部血管示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)觀察心臟四個腔,[ ]__________的壁最厚,為長距離輸送血液提供動力;A和B之間有__________,可以防止血液倒流。

(2)如果某人生病注射藥物,藥物最先進入心臟的[ ]__________

(3)若⑥表示的血管在肺部,則圖甲中與⑦相連的血管是[ ]__________;若⑥表示的血管在腎小管,則血管⑤為______________。

(4)請將甲、乙兩圖中的序號和字母用“→”連起來,表示出體循環(huán)的路線:______________________________。

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【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示。你認為______同學的觀察效果最好。其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作,請你給操作不規(guī)范的一位同學提出改進建議,使他獲得最好的觀察效果。你指導的是 同學,建議是: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液流經腎臟的簡圖,下列說法正確的是( 。

A. 血液A流經的血管是入球小動脈,里面流動脈血

B. 血液A是動脈血,血液B 流經的血管是腎動脈

C. 血液B和血液A相比氧氣減少,尿素增加

D. 血液B和血液A相比氧氣減少,尿素減少

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